| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
2
#2 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование
Урок русского языка Тема: «Слова однозначные и многозначные»
Урок русского языка во 2 классе. Метапредметная тема: рисунок и схема
Тип урока: Урок «открытия» нового знания.
Методы ведения урока: деятельностный, исследовательский.
Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, парная, групповая.
4
#5 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.В. Бабайцевой
Методическая разработка урока русского языка по теме «Приставки ПРЕ-и ПРИ-» в 5 классе
Предмет: русский язык
Класс: 5
Авторы УМК под ред.В.В.Бабайцевой
Тема урока: Приставки ПРЕ- и ПРИ-.
2
#2 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Школа России»
Технологическая карта урока окружающий мир по теме: «Красная книга»
УМК «Школа России»
Предметная область: Окружающий мир
Тема: Красная книга
Класс: 2.
Тип урока: Открытие новых знаний
Дидактическая цель: создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся через использование технологии проблемно – диалогического обучения.
3
#1 класс #Чтение #Чистописание #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок литературного чтения на тему: «Буква Я и её звуки»
1 класс («Школа России»)
Тип урока: Урок открытия нового знания.
Дидактическая цель: развитие фонематических умений; понимание смыслоразличительной роли звука и буквы на его месте.
3
#2 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Технологическая карта урока «Заглавная буква в именах собственных»
Урок открытия нового знания.
0
#6 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Enjoy English» М. З. Биболетовой
Технологическая карта урока английского языка в 6 классе «Школа»
Данная разработка полностью соответствует требованиям ФГОС. Урок составлен с применением ИКТ и инновационных методов в обучение ( это использование сервиса для создания мобильного опроса с автоматическим выведением результатов) На данном уроке используются все виды речевой деятельности ( аудирование , говорение, чтение и письмо ). Проводится работа в парах , работа в группах , анализ и самоанализ деятельности, взаимопроверка.
Ханахмедова Гюльшан Наврузбековна
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
3
#6 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.
Технологическая карта урока английского языка
Открытый урок по теме «Место, где мы живем» для учащихся 6 классов по учебнику Spotlight 6.
0
#3 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.
Технологическая карту к уроку английского языка в 3 классе на тему «Дом, милый дом»
Технологическая карта разработана к уроку английского языка в 3 классе общеобразовательной школы на тему "Дом, милый дом". Тип урока - актуализация знаний и умений.
1
#5 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Конспект урока «Чувственное познание окружающего мира» в 5 классе с использованием интерактивной доски SMART Board
Класс: 5
Тема: Чувственное познание окружающего мира
Цель: воспитание умения четко организовывать самостоятельную и индивидуальную работу; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи; развитие алгоритмического мышления, речи, памяти и внимания учащихся; актуализировать и обобщить представления учащихся о чувственном познании окружающего мира; расширить и обобщить представления школьников о способах познания окружающего мира; сформировать представления об основных категориях чувственного познания окружающего мира; дать первоначальные понятия: ощущение, восприятие и представление.
3
#5 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Технологическая карта урока «Наглядное представление информации»
Технологическая карта урока "Наглядное представление информации" соответствует ФГОС. УМК Босова Л.В