Технологическая карта к практической работе "Обработка бретелей и соединение их с нагрудником", где подробно показана поэтапная технология обработки.

Цель: Сформировать представление учащихся о различных способах умножения суммы на число, научить применять эти способы при решении задач и примеров; Задачи: вспомнить нахождение доли от числа; изученные табличные и внетабличные случаи умножения и деления.

Цели урока:1. Вспомнить значение и происхождение терминов «фразеология», «фразеологизм».2. Формировать умение находить фразеологизмы в тексте, определить их лексическое значение, подбирать синонимы/антонимы к фразеологизмам; познакомиться с источниками фразеологизмов.3. Развивать навыки самостоятельной и исследовательской деятельности.4. Прививать любовь к искусству театра, правильно воспринимать произведения искусства и учить понимать произведения искусства.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Методы и приемы: 1. словесные методы: беседа, слово учителя, дебаты; 2. метод мотивации к общению (создание эмоциональных ситуаций) и стимулирования интереса к учению; 3. создание ситуации успеха. Оборудование и дополнительные материалы: Учебник ОБЖ 8 класс, А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, М.: «Просвещение», 2014 год. Плакаты «Органы дыхания», макет сердца, нарисованное хранилище тревог, самоклеящиеся листочки, ситуации в смс-сообщениях, анаграммы, видеоряд, модели здорового человека (школьника)… Видеоролик: для изготовления приб

Предлагаю викторину на букву "В" для учащихся 1-4 класса, родителей, воспитателей, учителей, который можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Данный ресурс создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением триггеров. Цель: расширение кругозора учащихся, их познавательной активности.

Технологическая карта урока швейное дело для коррекционных образовательных учреждений 8 вида.

В тестировании используются вопросы различного характера.

Тема урока « Среда обитания. Экологические факторы среды» Тип урока усвоение новых знаний Цель урока: Формирование новых умений и знаний о средах жизни и их обитателях , экологических факторах. Задачи урока: Образовательные: Сформировать представление об экологических факторах среды, рассмотреть их влияние на организм Развивающие: Развитие познавательных способностей и поисково-информационные умения: анализировать информацию, работать с текстом, сворачивать информацию в виде схемы, обобщать, сравнивать, навыков работы с цифровыми ресурсами, воображения учащихся;

Материал может быть полезен для педагогов логопедических групп детского сада. Конспект образовательной деятельности по развитию речи составлен в технологии "Ситуация" (деятельностный метод). Предназначен для детей 6-7 лет.

Цель урока: организовать поиск информации по различным информационным ресур-сам. Решаемые учебные задачи: 1) закрепление представлений учащихся об обработке информации, не изменяющей еѐ содержания; 2) сформировать представления учащихся о круге задач, связанных с поиском информа-ции; 3) формировать у учащихся практические навыки поиска информации по бумажным и электронным информационным ресурсам (в сети Интернет в том числе) и сохранения найденной информации. Межпредметные связи: литература, география.