Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [с], [с’], буквами С, с, развития речи.

Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [н], [н’], буквами Н, н, развития речи.

Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [с], [с’], буквами С, с, развития речи.

Педагогическая цель Создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [н], [н’], буквами Н, н, развития речи.

Педагогическая цель Создать условия для закрепления знаний учащихся о согласном звуке [ч’], буквах Ч, ч, развития речи, памяти логического мышления.

Педагогическая цель Создать условия для развития у учащихся умения слушать, различать и воспроизводить некоторые неречевые звуки, делать вывод: «Звуки мы произносим и слышим», составлять рассказ по рисунку и опорным словам.

Педагогическая цель Создать условия для выявления уровня развития связной речи у учащихся.

Урок проводится в интеграции дисциплин математика и история. Средствами достижения образовательной цели служит сервис математический графический калькулятор Desmos, который позволяет строить различные математические объекты. В данном уроке решаются обычные алгебраические уравнения, буквенные выражения, получая координаты точки, которая строится в графическом тренажере Desmos и получается объект, город, который описывается учителем истории в эпоху ВОВ. Краткая характеристика, роль и значение в истории сражения.

Урок проводится в рамках ФГОС и соответствует требованиям продуктивного, творческого, нацеленного на формирование устойчивого интереса урока. Здесь ученики являются активными деятелями, роль учителя является консультирующей. Здесь используются активные методы обучения, когда ребята работают в командах, формируя тем самым не только предметные УУД, но и метапредметные.

Технологическая карта и задания к уроку.