Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с жизнью и творчеством А. Барто, ее произведениями, совершенствования навыков выразительного чтения; развития речи, памяти и логического мышления.

Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с жизнью и творчеством М. М. Пришвина, его произведениями, развития речи, памяти и логического мышления.

Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с жизнью и творчеством С. Я. Маршака, его произведениями, развития речи, памяти и логического мышления.

Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с жизнью и творчеством В. В. Бианки, его произведением, развития устной речи памяти.

Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с рассказами К. Д. Ушинского, совершенствования навыков выразительного чтения, развития устной речи, умения пересказывать.

Педагогическая цель Создать условия для ознакомления учащихся с жизнью и творчеством Л. Н. Толстого, его произведениями, совершенствования навыков выразительного чтения, развития устной речи и логического мышления.

В ресурсе представлены творческие работы детей в технике выцарапывание. Упрощённый вариант техники граттаж» или, как называют его дети, «цап-царапки». Изюминка работы состоит в том, что рисунок процарапывается на листе цветного картона или грунтованного воском и краской листе.

Урок закрепления по теме: «Самостоятельные части речи». Использование проектной задачи.

Разработка содержит этапы планирования урока по ФГОС.

Цели: продолжить знакомство с русской народной сказкой «Крошечка- Хаврошечка», обогащать словарный запас учащихся, активизировать мыслительную деятельность на основе упражнений в: требующих самостоятельного поиска.