В современном российском образовании утвердилась личностно ориентированная парадигма, основанная на признании уникальности интересов и образовательных потребностей каждого конкретного человека.  В новой парадигме образования содержанием становится деятельность. Именно участие школьников в разнообразных видах деятельности обеспечивает их всестороннее развитие. Согласно Базисному учебному плану наряду с такими видами учебной деятельности как проектная деятельность, практические и лабораторные занятия важное место и в инвариантной, и во внеурочной учебной деятельности отводится экскурсиям.

В ходе занятия ученики выясняют, каким образом предприятия Сталинграда и области организовали свою работу в период войны. Работа организована по группам и строится на основе исторических документов.

Лес и его значение:животные,определение возраста дерева,Красная книга Тамбова.

Урок для учащихся 6 классов по физкультуре и истории

Повторительно-обобщающий урок в форме путешествия в г. ИсторияУП. Как всякий город, наш город состоит из улиц, переулков, перекрёстков… , путешествуя по которым мы встретимся с разными периодами, событиями из истории нашей Родины. Наша задача во время путешествия ответить на все вопросы каждой из улиц.

Сюжетный урок по гимнастике

Содержание урока направлено на воспитание патриотических, нравственных и волевых качеств, воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, к службе в армии, любви к Родине.

Обобщение знаний детей по правилам поведения в экстремальных ситуациях, обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, природы, быта.

Урок контрольной работы по математике в 8 классе по теме "Сумма и разность дробей"

Урок с применением новых обучающих структур