Цель: Развитие языковой компетенции учащихся через закрепление знаний по теме “Wild and domestic animals”.

Задачи урока:

Образовательные:

-научить учащихся обсуждать проблемы животных, используя пройденный лексико-грамматический материал и высказываться на английском языке.

- развитие навыков поискового чтения; развитие навыков монологической речи.

- Активизировать и закрепить речевые образцы, грамматические структуры и лексические единицы.

Урок был проведен как внеклассное мероприятие в Лозымском филиале ГОУ РК "Республиканский центр образования" в рамках декады истории

Очень интересный урок с красивым завершением. Открытка будет радовать учащихся, которые выполнили все поэтапно.

Цели урока:

Образовательные:

• познакомить с новым видом выпуклой аппликации;
• закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем;
• закрепить навыки работы с шаблонами.

Развивающие:

• развитие образного логического мышления;
• развитие конструкторских и творческих способностей;
• развитие памяти, воображения, внимания и речи;
• развитие умения экономно пользоваться бумагой...

Очень интересный и удобный конспект урока "Поздравительная открытка ко дню рождения". Имеется поэтапное выполнение работы. В конце работы получается очень красивая открытка.

Познакомить учащихся с особенностями правописания гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени, развивать умение находить изучаемую орфограмму и правильно писать гласные в суффиксах; развивать пунктуационные навыки на материале предложений с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами.

Актуализировать и восстановить знания о правописании гласных и, у, а после шипящих, отработать умения правильно писать гласные и, у, а после шипящих.

Новогодний карнавал.

Данная методическая разработка является конспектом урока математики во 2 классе, который обучается по образовательной программе «Школа 2100». На данном уроке показано применение технологии личностно – ориентированного обучения. На различных этапах урока используются упражнения и задачи, формирующие регулятивные, коммуникативные и личностные УУД Учащихся. На представленном уроке показано применение информационно – коммуникационной и игровой технологии.

Данный урок предназначен для работы в 6 классе специальной (коррекционной) школы 8 вида, а также для учителей общеобразовательной школы, в классах, где изучают творчество В. Бианки.

Урок построен по традиционной программе «»Школа России». Использовались приемы: постановка проблемы, составление алгоритма.