12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовала
Жунусова Гульмира Каиртасовна84
Казахстан, Павлодарская область, город Аксу

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО ИНФОРМАТИКЕ
 «Творческая мастерская тематических видеороликов».
Автор программы: Жунусова Гульмира Каиртасовна учитель информатики Казахстан,  г. Аксу.


 

Пояснительная записка

Итак, с помощью бесплатной программы Windows Movie Maker, которая есть в каждой системе Windows можно создавать разнообразные фотоклипы, эффектные презентации и даже смонтировать свой фильм. Благодаря огромному набору эффектов фотографии в Вашем фотоклипе будут выглядеть подобно фильму, который вызовет восторг, с любопытнейшим интересом, как у Вас, так и у Ваших друзей.

Windows Movie Maker является простейшим редактором видео и его возможностей может оказаться недостаточно для монтажа качественного видео с более совершенными спец. аудио и видео эффектами. В этом случае, можно воспользоваться другими, более профессиональными программами для создания/редактирования видео, обладающими более широкими возможностями. К таким программам относятся: Pinnacle Studio, Ulead Video Studio, Adobe Premier, Vegas Video Studio и другие.

 

Цель курса:

Образовательная:

1. познакомить учащихся с понятиями: мультимедиа, мультимедийные программы.

2. показать практическое применение теоретического материала;

3. дать первоначальные умения по работе с программным продуктом Windows Movie Maker

Развивающая:

1. развивать творчество учащихся, их мировоззрение, то есть способствовать формированию взглядов на окружающий мир, на вклад человека в представлении и обработке информации;

2. развивать вкус к исследованию и поиску зависимостей;

3. продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память.

Воспитательная:

1. воспитывать устойчивый познавательный интерес к предмету информатика через показ практического применения темы;

2. воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе;

3. воспитывать у учащихся стремление к реализации себя в обществе.

Задачи курса:

1. научить монтировать видеофильмы из отдельных файлов, разного типа: графических, звуковых, текстовых и пр.;

2. присваивать различные эффекты;

3. сохранять проекты в формате видеофильмов для дальнейшего воспроизведения;

4. редактировать готовый видеофильм.

Формы проведения занятий.

1. Вводная лекция с демонстрацией на интерактивной доске.

2. Практическая работа.

3. Индивидуальная работа.

 

Результаты обучения.

В результате изучения элективного курса учащиеся должны знать:

- понятие мультимедиа, мультимедийные программы;

- возможности программного продукта Windows Movie Maker;

- способы анимации;

- эффекты;

- способы импортирования объектов и звука.

 В результате изучения элективного курса учащиеся должны уметь:

- создавать разнообразные фотоклипы;

- создавать эффектные презентации;

- смонтировать свой фильм.

Учебно-тематическое планирование

Тема

Кол-во часов

Оборудование

1

Возможности программного продукта Windows Movie Maker. Мультимедиа, мультимедийные программы.

1

Movie Maker, интерактивная доска, ПК.

2

Монтирование видеофильма из отдельных файлов, разного типа: графических, звуковых, текстовых.

1

Movie Maker, интерактивная доска, ПК.

3

Присваивать различные эффекты. Монтирование фильма.

1

Movie Maker, интерактивная доска, ПК.

4

Редактировать готовый проект; Сохранять проекты в формате видеофильмов для дальнейшего воспроизведения.

Публикация видеофильма

1

Movie Maker, интерактивная доска, ПК.

5

Индивидуальная работа по созданию видеофильма.

4,5

Movie Maker, интерактивная доска, ПК.

Итого:

8,5


Поурочное планирование «Windows Movie Maker»   

Тема урока №1: Возможности программного продукта Windows Movie Maker.

Мультимедиа, мультимедийные программы.

Цель урока:

Образовательная

1. познакомить учащихся с понятиями: мультимедиа, мультимедийные программы.

2. показать практическое применение теоретического материала;

3. дать первоначальные умения по работе с программным продуктом Windows Movie Maker

Развивающая:

1. развивать творчество учащихся, их мировоззрение, то есть способствовать формированию взглядов на окружающий мир, на вклад человека в представлении и обработке информации;

2. развивать вкус к исследованию и поиску зависимостей;

3. продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память.

Воспитательная:

1. воспитывать устойчивый познавательный интерес к предмету информатика через показ практического применения темы;

2. воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе;

3. воспитывать у учащихся стремление к реализации себя в обществе.

Задачи урока:

1. знакомство с программой Windows Movie Maker.

2. просмотр готовых видеороликов в Windows Movie Maker.

3. выбор темы.

Формы проведения занятий: Вводная лекция с демонстрацией на интерактивной доске.

1. Мультимедиа - устройства, позволяющее представить информацию в аудио и видеовиде.

Мультимедийные программы - программные средства, позволяющие обрабатывать фото, аудио и видеоинформацию.

Windows Movie Maker – стандартная программа в пакете Windows.

С помощью бесплатной программы Windows Movie Maker, которая есть в каждой системе Windows можно создавать разнообразные фотоклипы, эффектные презентации и даже смонтировать свой фильм. Благодаря огромному набору эффектов фотографии в Вашем фотоклипе будут выглядеть подобно фильму, который вызовет восторг, с любопытнейшим интересом, как у Вас, так и у Ваших друзей.

Windows Movie Maker является простейшим редактором видео и его возможностей может оказаться недостаточно для монтажа качественного видео с более совершенными спец. аудио и видео эффектами. В этом случае, можно воспользоваться другими, более профессиональными программами для создания/редактирования видео, обладающими более широкими возможностями. К таким программам относятся: Pinnacle Studio, Ulead Video Studio, Adobe Premier, Vegas Video Studio и другие.

Сегодня практически у каждого есть видеокамера или цифровой фотоаппарат с функцией записи видео. С помощью этих устройств люди запечатлевают исключительные, торжественные, а также просто веселые моменты из своей и чужой жизни. Однако отснятый видеоряд, чаще всего, неудобно просматривать в его первоначальном виде - «кино» может нуждаться в обрезке, вставке «интересных» кадров, наложении музыки. Для всего этого существует приложение, входящее в состав операционной системы Windows, и называется оно Windows Movie Maker. Именно о том, как монтировать видео на компьютере, и выполнять другие задачи с помощью данной программы, вы узнаете на нашем курсе.

В проекте можно добавлять следующие форматы видеофайлов: .asf, .avi, .dvr-ms, .m1v, .mp2, .mp2v, .mpe, .mpeg, .mpg, .mpv2, .wm и .wmv

И вот такие форматы аудиофайлов: .aif, .aifc, .aiff .asf, .au, .mp2, .mp3, .mpa, .snd, .wav и .wma, и файлы картинок: .bmp, .dib, .emf, .gif, .jfif, .jpe, .jpeg, .jpg, .png, .tif, .tiff и .wmf.

Как работать в Windows Movie Maker?

Самый простой фильм, который можно сделать самостоятельно это ролик, составленный из изображений. С видео все делается абсолютно также.

Каждый художник подписывает свое произведение. То же самое можно сделать и с вашим роликом: дать ему название, написать год выпуска, указать себя в качестве оператора монтажа и режиссера, и т.д.

По завершении работы можете поделиться своим творением с друзьями.

2. Показ на интерактивной доске готовых видеороликов в Windows Movie Maker.

3. Выбор темы.

 

Тема урока №2: Монтирование видеофильма из отдельных файлов, разного типа: графических, звуковых, текстовых.

Цель урока:

Образовательная: познакомить учащихся с монтированием видеофильма из отдельных файлов, разного типа: графических, звуковых, текстовых.

Развивающая: продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память.

Воспитательная: воспитывать устойчивый познавательный интерес к предмету информатика через показ практического применения темы, качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе.

Задача урока: научить монтировать видеофильмы из отдельных файлов, разного типа: графических, звуковых, текстовых и пр.;

Формы проведения занятий: лекция с демонстрацией на интерактивной доске, практическая работа.

1. На предыдущем уроке вы познакомились с программой, которая называется Windows Movie Maker.

Сегодня мы будем монтировать видео на компьютере и пользоваться Windows Movie Maker.

Знакомство с интерфейсом Windows Movie Maker.

Начнем с того, что разберемся, где находится Windows Movie Maker? Ответ на это вопрос очень прост: нажимаете на кнопку «Пуск», затем «Все программы», находите строчку “Windows Movie Maker” и нажимаете по ней.

Перед тем как приступать к монтажу видео, я вам покажу, как пользоваться Windows Movie Maker и мы ознакомиться с интерфейсом этой программы.

Как пользоваться Windows Movie Maker? Рабочее пространство.

Все «рабочее пространство» приложения состоит из 5 основных частей:

строчки меню.

области задач.

шкалы времени (раскадровки).

окна предварительного просмотра.

области содержимого.

Строка меню состоит из 7 пунктов: «файл», «правка», «вид», «сервис», «клип», «воспроизведение», «справка». В левой части рабочего экрана находится область задач, где отображаются все основные операции от загрузки отснятого на видеокамеру материала (или просто какого-нибудь видео) до сохранения видеоролика на компьютере. Посредине находится область содержимого это ваши ролики и музыкальные файлы, которые будут обрабатываться.

Монитор предварительного просмотра позволяет просматривать как отдельный фрагмент всего ролика, так и весь видеоряд, от начала до конца. Клипы можно перетаскивать из области содержимого на раскадровку или прямо на монитор предварительного просмотра. Внеся изменения в клип, вы при этом ничего не меняете в исходном файле. Под монитором находятся кнопки воспроизведения клипа, покадрового перемещения по фильму, кнопка разделения фильма на две части.

Раскадровка позволяет просмотреть последовательность клипов в рабочем проекте, и, если нужно, поменять порядок их следования. В режиме «раскадровки» также можно просматривать добавленные вами визуальные эффекты или переходы.

Шкала времени дает возможность более тонкой настройки вашего проекта: так, вы можете обрезать видеоклипы, регулировать продолжительность звучания музыкального ряда или визуальных переходов.

Какие файлы можно импортировать в программу?

При попытке импортировать в проект видео с расширением *.mp4 Movie Maker выдаст ошибку. И тогда встает вопрос – как монтировать видео, если приложение «понимает» не все файлы? Вариантов два: загружайте только «правильные» файлы или же пользуйтесь программами по перекодированию видео.

Итак, в проект можно добавлять следующие форматы видеофайлов: .asf, .avi, .dvr-ms, .m1v, .mp2, .mp2v, .mpe, .mpeg, .mpg, .mpv2, .wm и .wmv

И вот такие форматы аудиофайлов: .aif, .aifc, .aiff .asf, .au, .mp2, .mp3, .mpa, .snd, .wav и .wma, и файлы картинок: .bmp, .dib, .emf, .gif, .jfif, .jpe, .jpeg, .jpg, .png, .tif, .tiff и .wmf.

Как работать в Windows Movie Maker?

Самый простой фильм, который можно сделать самостоятельно это ролик, составленный из изображений. С видео все делается абсолютно также.

Приступим к созданию ролика из изображений.

В области задач нажимаем на ссылку «импорт изображений», и выбираем последовательно несколько картинок, хранящихся на вашем компьютере.

После этого нужно переместить каждую картинку на раскадровку.

При необходимости порядок следования отдельных кадров можно поменять.

Если вы хотите более глубоко знать, как делать видео на компьютере, то должны научиться вставлять переходы между отдельными клипами. В строке меню нажмите «Сервис», а затем «Видеопереходы». Наведя курсор мышки на понравившийся переход, перетащите его, разместив между 2 кадрами.

После этого нужно вставить в наш проект звуковой файл. Так как на картинках изображена природа, то в качестве «музыкального сопровождения» была выбрана музыкальная заставка к передаче «В мире животных».

Как обрезать видео в Windows Movie Maker?

Разделение клипа на части может понадобиться в том случае, если в нем содержатся различные сцены, а также для упрощения процедуры его обработки. Вы можете разделить клип в той точке, где кончается одна часть и начинается другая. Затем между разными частями можно вставить красивый переход. Если вы не знаете, как обрезать видео в Windows Movie Maker, то зделайте вот что: щелкните мышкой по шкале времени в том месте, где должно быть разделение, и нажмите пункт меню «клип разделить». Нажмите левой кнопкой мышки на соответствующий клип, а затем наведите указатель мыши на границу между двумя клипами, появятся две красные стрелочки. Передвигая справа налево, можно увеличивать/уменьшать продолжительность клипа. Те же самые операции можно осуществлять и со звуковым рядом. Конец видеоряда должен совпадать с концом звуковой дорожки.

2. Практическая работа «Монтирование видеофильма».


 

Тема урока №3:

Присваивание различных эффектов. Монтирование фильма.

Цель урока:

Образовательная: познакомить учащихся с различными эффектами.

Развивающая: продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память.

Воспитательная: воспитывать устойчивый познавательный интерес к предмету информатика через показ практического применения темы, качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе;

Задачи урока: научить присваивать различные эффекты;

Формы проведения занятий.

1. Вводная лекция с демонстрацией на интерактивной доске.

2. Практическая работа.

 

1. Добавление видеоэффектов.

Между отдельными клипами можно вставлять переходы и применять видеоэффекты. Справа от панели «Сборники» выберите в выпадающем списке «видеоэффекты». Добавление видеоэффекта осуществляется простым перетягиванием его на соответствующий кадр. Так, можно некоторым кадрам добавить эффект «под старину», «сепию», «появление из черного», и т.д.

Названия и титры.

Каждый художник подписывает свое произведение. То же самое можно сделать и с вашим роликом: дать ему название, написать год выпуска, указать себя в качестве оператора монтажа и режиссера, и т.д. Для этого в области задач нажмите «создание названий и титров». Логично будет добавить название фильма в его начало, а титры в конец. Укажите это, отвечая на вопрос, где добавить название.

2. Практическая работа. «Монтирование видеоролика»

Тема урока №4.

Редактировать готовый проект.

Сохранять проекты в формате видеофильмов для дальнейшего воспроизведения.

Публикация видеофильма

Цель урока:

Образовательная: познакомить учащихся с редактированием и сохранением проекта.

Развивающая: продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память.

Воспитательная: воспитывать устойчивый познавательный интерес к предмету информатика через показ практического применения темы, воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе;

Задачи урока:

1. научить редактировать готовый видеофильм и сохранять.

Формы проведения занятий.

1. Вводная лекция с демонстрацией на интерактивной доске.

2. Практическая работа.

1. Сохраним созданный проект в идее фильма. Для этого: Сохранение на компьютере – в папке Мои видеозаписи. Снова нажимаем кнопку «Далее» и ждем пока Windows Movie Maker закончит создание видео – файла – Установите флажок в пункте – Воспроизвести фильм после нажатия кнопки готово. Нажмите кнопку Готово. Подождите немного, фильм сохраняется в видеоформате. Готовый фильм не возможно редактировать, можно сохранить видеоролик как проект, в этом случае можно редактировать видеоролик. Но в паке с видеороликом должны быть сохранены все фото, клипы, музыка….

2. Публикация видеоролика. (первичный просмотр), после просмотра, замечаний, вносятся изменения.

Индивидуальные темы творческих работ.

Достопримечательности нашего города.

Аксу – моя малая родина.

Молодежь нашего времени.

Моя семья.

Мама в моей жизни.

Звезды спорта.

Герои нашего времени.

Праздник – Наурыз.

Fashion, стиль города Аксу.

Dance нашего города.

Мое хобби.

Мой кумир.

Пройти по тихим школьным этажам.

 

Творческая мастерская тематических видеороликов.

Участники

Класс

Темы курса

Результаты

         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.