Дидактическая игра «Покормите птиц зимой»

Администрация Кстовского муниципального района

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 33 «Золотая рыбка»

8 м-он, ул. Островского, д.9, г. Кстово, Нижегородской области, Россия 607664

тел/факс (83145) 93389, 24235, email: mdou33.zolotayarybka@yandex.ru

официальный сайт: zolotayarybka.ucoz.ru

_____________________________________________________________________________

Дидактическая игра

Подготовила:

Воспитатель высшей квалификационной категории

Кавка Н.В.

г. Кстово 2022 г.

Актуальность:

Воспитание бережного и заботливого отношения к зимующим птицам имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Не может быть добрым человек, который не любит птиц, который никогда не проявляет о них заботу. Умение понимать другую жизнь – побуждает к сочувствию, воспитывает готовность помогать делом.

Научность:

З.М. Богуславская указывала, что в дидактической игре формируется познавательная деятельность ребенка, проявляются особенности этой деятельности, у детей формируется умение самостоятельно мыслить.

Технологичность:

В середине плотного листа картона рисуем круг. В круге изображаем схему кормушки.

Делим данный лист на шесть секторов от круга, изображенного в центре.

В центр каждого сектора приклеиваем картинку с изображением зимующей птицы.

В каждый сектор ближе к центру с изображением кормушки приклеиваем липучку, место для карточек с изображением «корма» для зимующих птиц.

Из плотной бумаги вырезаем 6 маленьких карточек, на каждую из них наклеиваем липучку, а на другой стороне приклеиваем картинку (семечки, пшено, рябина, сало, шишка). Эти картинки приклеиваются к липучке на основании круга.

Так же из плотного картона изготавливаются фишки для поощрения детей.

Задачи:

Развитие мелкой моторики.

Развитие логического мышления.

Дидактическая игра «Покормите птиц зимой»

Игра научит ребенка рассуждать логически, устанавливать простейшие причинно – следственные связи; разовьет эмоционально – волевую сферу, связную речь и моторику; расширит словарный запас и кругозор; систематизирует знание о зимующих птицах, их назначении и пользе для человека; поможет в воспитании ответственности и доброму отношению к зимующим птицам; поможет развитию общения и взаимодействия ребенка с взрослым и сверстниками.

Количество игроков: 1-5

Игру можно использовать как часть занятия, так и самостоятельно.

Атрибуты:

5 больших карточек с изображением зимующих птиц.

5 комплектов по 6 шт. маленьких карточек с изображением «корма».

Фишки с изображением зимующих птиц (для поощрения).

Игровые правила:

1 вариант: Загадки о зимующих птицах загадывает взрослый.

2 вариант: Загадки загадывают дети (заранее выучив). Фишкой отмечать, кто отгадал первый. При затруднении детей, взрослый помогает дополнительными вопросами.

Ход игры:

Перед детьми большие и маленькие игровые карточки. Воспитатель загадывает загадки.

Вопросы к детям:

Почему их называют зимующими птицами?

Воспитатель уточняет, что для того чтобы зимующие птицы себя хорошо чувствовали, дети должны знать, кто какой корм предпочитает. Далее дети работают с карточками. Выслушав загадку о зимующей птице – ее «кормят».

Совет! Побуждать детей говорить полным предложением. За правильные ответы – фишка.

Загадки

Птичка-невеличка

Ножки имеет

А ходить не умеет.

Хочет сделать шажок —

Получается прыжок… (Воробей)

У этой птички клюв кривой,

А гнёзда вьёт она зимой,

Из шишек семечки клюёт,

Кто это птичку назовёт? (Клёст)

В тёплый край не улетают,

На морозе распевают,

Эти птички-невелички

Называются …(Синички)

Чернокрылый,
Красногрудый.
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом,
Тут как тут! …(Снегирь)

Эта птица рядом с нами,

Мы зовем их сизарями.

И зимой в голод и холод

Не покинет город... (Голубь)

Как лиса среди зверей,

Эта птица всех хитрей,

Прячется в морозных кронах,

А зовут её …(Ворона)