Конспект урока и мультимедийная анимированная презентация к уроку по теме "Человек в мире веществ и материалов. Совместить несовместимое…Или как связать химию с литературой?"

Автор

Мандрик Надежда Фёдоровна

Вид школы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Березовская средняя школа № 1 имени Е.К.Зырянова»,пгт Березовка, Красноярский край

Вид ресурса

Конспект урока и мультимедийная анимированная презентация

Название конспекта и презентации

Совместить несовместимое…Или как связать химию с литературой?

Предмет

Химия, УМК О.С. Габриелян (8-11 классы), базовый уровень. Литература, УМК В.Я.Коровина (5-9 классы), Ю.В.Лебедев, (10-11 классы), базовый уровень

Класс, возраст учащихся

11 класс, 16-17 лет

Тема урока

Человек в мире веществ и материалов. Совместить несовместимое…Или как связать химию с литературой?

Раздел программы, номер урока

Химия и жизнь. Урок № 33

Тип урока

Интегрированный урок химии и литературы

Цель урока

Раскрыть химические явления и химические ошибки в литературных произведениях

Показать, как авторы сочетают образный речевой строй с названиями химических явлений, понятиями и терминами

Доказать, что описание химических явлений в произведениях художественной литературы позволяет автору более полно и ярко изобразить героев, события, явления

Критически оценить достоверность описанных химических явлений, не забывать, что писатели и поэты используют различные литературные приемы.

Задачи урока

найти, с помощью информационных источников, отрывки произведений, в которых встречаются сюжеты, связанные с химическими процессами (явлениями);

проанализировать сюжеты на химическую правильность;

сделать вывод о сочетании в произведениях литературы элементов химической действительности с элементами художественной реальности

обучающая – критически оценить достоверность описанных химических явлений;

развивающая - продолжить развитие познавательного интереса к предмету

воспитывающая – продолжить воспитание отношения к химии и литературе как к фундаментальным компонентам естествознания и элементу общечеловеческой культуры; продолжить развитие коммуникативных качеств.

Средства обучения

Мультимедийная анимированная презентация, ПСХЭ, электрохимический ряд напряжений металлов Н.Н.Бекетова, таблица растворимости, раздаточный материал- литературные произведения

Формы работы на уроке

Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая

Планируемые образовательные результаты

Предметные результаты.

освоение системой научных знаний.

умение решать учебные и практические задачи.

соблюдение правил безопасности

Метапредметные результаты.

умение самостоятельно определять цели деятельности, планировать, осуществлять, контролировать и при необходимости корректировать свою деятельность, выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач, самостоятельно составлять или корректировать предложенный алгоритм действий при выполнении заданий с учетом получения новых знаний об изучаемых объектах – веществах и реакциях, оценивать соответствие полученного результата заявленной цели, умение использовать и анализировать контексты, предлагаемые в условии заданий.

Способы работы с презентацией

Презентация носит линейный характер. Рекомендуется просматривать слайды последовательно, так как каждый последующий логически вытекает из предыдущего

Запускаем презентацию на полный экран, листаем кликером по экрану

Действует режим показа слайдов, управляемый докладчиком (полный экран)

Просмотр слайдов идет с анимациями.

Описание ресурса

В мультимедийной анимированной презентации, состоящей из 31 слайда, содержится:

-теоретический материал и задания для самостоятельной работы;

- практическое задание;

- творческое домашнее задание

Используемые источники

1. Учебник для общеобразовательных организаций «Химия, 8-11 класс», О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, С.А.Сладков,  Москва: «Просвещение», 2024 г.
2. Учебник для общеобразовательных организаций «Литература», 5-9 классы, под редакцией В.Я.Коровиной, 10-11 классы под редакцией Ю.В.Лебедева
3. Видео и аудио фрагменты
4. Литературные произведения
5. https://urok.1sept.ru/publication/25379
6. https://sh-rb.udm.muzkult.ru/gallery/kartinkidlyanovostej?semiblind=0
7. http://www.akazantsev.ru/show/gallery/galleries.php?id_alb=9
8. https://www.ozon.ru/product/portret-zhyulya-verna-seriya-portrety-inostrannyh-pisateley-1770439933/questions/
9. https://www.livelib.ru/articles/post/86473-lui-bussenar-kak-zhil-i-umer-zapretnyj-avtor-kapitana-sorvigolovy
10. https://www.youtube.com/watch?v=yyN1QPJgTxI
11. https://shedevrum.ai/post/cf67413f32d411f0a32abe1f098d7bb4/
12. https://biographe.ru/uchenie/stepan-shhipachev/
13. https://24smi.org/celebrity/photo/9768-aleksandr-fadeeva/
14. https://commons.wikimedia.org/wiki/Mikhail_Lomonosov?uselang=uk
15. https://kiozk.ru/magazine/diletant/9480
16. https://udoba.org/node/67210?language=ru
17. https://dzen.ru/a/Za_K9EWj0iMWZe16

Шаблон презентации

Авторский шаблон