Концепция модернизации организации пространства школьной библиотеки
Пояснительная записка | ||
1 | Автор | Полянская Оксана Николаевна |
2 | Должность | Методист, учитель английского языка |
3 | Квалификационная категория | Высшая квалификационная категория |
4 | Преподаваемый предмет | Английский язык |
5 | Название образовательной организации | ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 78 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ (ГБОУ «ШКОЛА № 78 Г.О.ДОНЕЦК») |
6 | Вид ресурса | Планы |
7 | Тип ресурса | Перспективный план развития |
8 | Название ресурса | Концепция модернизации организации пространства школьной библиотеки |
9 | Целевая аудитория | Все заинтересованные лица |
10 | Цель | Создание современного, многофункционального и комфортного пространства в школьной библиотеке, способствующего активному обучению, развитию читательской культуры и социальному взаимодействию среди учащихся, а также обеспечивающего доступ к разнообразным образовательным ресурсам и технологиям. |
11 | Задачи | 1. Создание комфортной и функциональной среды. 2. Интеграция современных технологий. 3. Разработка многофункциональных зон. 4. Обогащение фонда библиотеки. 5. Организация мероприятий. 6. Участие сообщества. |
12 | Актуальность | 1. Изменение потребностей учащихся. 2. Рост цифровизации образования. 3. Стимулирование интереса к чтению. 4. Поддержка междисциплинарного обучения. 5. Формирование сообщества единомышленников. |
13 | Практическое значение | Концепция направлена на создание инновационного библиотечного пространства, которое будет способствовать не только обучению детей, но также их развитию как личностей через чтение и творчество. |
14 | Проверка уникальности | 100 % уникальности |
Концепция модернизации организации пространства
школьной библиотеки
Цели концепции:
1. Создание комфортного и функционального пространства для учащихся и педагогов.
2. Повышение привлекательности библиотеки как места для учебы, чтения и общения.
3. Обеспечение гибкости в использовании пространства для различных видов деятельности.
Основные направления модернизации:
1. Зонирование пространства:
- Читальная зона: удобные места для чтения с мягкими диванами, креслами и столиками, где ученики могут уединиться или работать в группе.
- Рабочая зона: столы с компьютерами и доступом к интернету для выполнения домашних заданий, исследований и работы над проектами.
- Творческая зона: пространство для проведения мастер-классов, творческих встреч и художественных мероприятий (например, рисование или создание поделок).
- Мультимедийная зона: оснащение специального уголка с мультимедийным оборудованием (проектором, экраном) для просмотра фильмов, презентаций или проведения лекций.
2. Интерьер и оформление:
- Использование ярких цветов и интересных дизайнерских решений для создания вдохновляющей атмосферы.
- Оформление стен библиотечного пространства произведениями искусства учеников или выставками книг по определенной тематике.
- Размещение информационных стендов о новинках литературы, предстоящих мероприятиях и полезных ресурсах.
3. Мобильность мебели:
- Применение модульной мебели (столы на колесах, складные стулья), что позволит легко изменять конфигурацию пространства в зависимости от типа мероприятия или количества пользователей.
- Возможность создания временных зон (например, выставок книг) путем перемещения мебели.
4. Создание «умного» пространства:
- Внедрение технологий умного класса: интерактивные доски, доступ к Wi-Fi во всех зонах библиотеки.
- Использование QR-кодов на книгах для быстрого доступа к дополнительным материалам или информации о произведении через мобильные устройства.
5. Общая доступность:
- Обеспечение удобного доступа ко всем частям библиотеки для людей с ограниченными возможностями здоровья (широкие проходы, специальные столы).
6. Открытые мероприятия:
- Регулярное проведение открытых мероприятий на свежем воздухе (если позволяет территория школы) – книжные ярмарки, литературные фестивали.
7. Экологический подход:
- Использование экологически чистых материалов при ремонте помещения; внедрение элементов «зеленого» дизайна (растения внутри помещения).
8. Обратная связь от пользователей:
- Проведение опросов среди учащихся и преподавателей о том, какие изменения они хотели бы видеть в пространстве библиотеки; использование полученной информации при планировании модернизации.
Ожидаемые результаты:
- Увеличение посещаемости библиотеки за счет создания комфортной атмосферы;
- Повышение уровня вовлеченности учащихся в читательскую деятельность;
- Формирование активной культурной среды внутри школы;
- Улучшение имиджа библиотеки как современного образовательного учреждения.
Эта концепция направлена на создание инновационного библиотечного пространства, которое будет способствовать не только обучению детей, но также их развитию как личностей через чтение и творчество.
