Контрольная работа по окружающему миру за I полугодие

Контрольная работа по окружающему миру за I полугодие

Фамилия имя_________________________________Дата_________класс 3-___                                               

1.Заполни таблицу примерами

2. Заполни в таблице пустые клетки

3. Лёд и снег - это вода:

а) в твёрдом состоянии б) в жидком состоянии в) в газообразном состоянии

4. Какие вещества входят в состав воздуха?

_____________________________________________________________________

5. Какое свойство воздуха указано неверно? Подчеркни.

а) прозрачен         б) голубого цвета         в) не имеет запаха         г) бесцветен

6. Если в стакан с водой насыпать сахар и размешать его – вода станет сладкой. О каком свойстве воды это говорит?

Ответ: ______________________________________________

7. Вычисли и запиши, сколько литров воды в теле ребёнка, если он весит 21 кг?

Для этого массу тела раздели на 3, полученное число умножь на 2 

Решение: __________________________________Ответ: __________________

8. Впиши пропущенные слова

Корни растений дышат _______________, который содержится в почве. Они всасывают из почвы__________ и растворённые в ней______________________ .

9. Какие условия требуются растению, чтобы образовать сахар и крахмал? Подчеркни.

а) вода, минеральные соли б) кислород, углекислый газ

в) солнечный свет, вода и углекислый газ

10.Изобрази круговорот воды в природе.

11. Учёные – зоологи делят царство животных на группы.  К каким группам принадлежат перечисленные животные? Заполни таблицу.      

 Кабан, жаба, щука, ящерица, журавль, оса. 

12. Зачеркни лишнее название в каждом ряду.

а) ромашка, подорожник, шиповник, одуванчик б) дуб, береза, василёк, липа

13. Составь схему цепи питания. Впиши в нужном порядке: волк, дуб, кабан

_____________→ ______________ → __________________

14. Впишите в схему развития бабочки  пропущенные слова:

яйца →____________→ куколка → _____________________________

15. Построй схему развития лягушки:

____________________________________________________________​​​​​​​

16. Заполни таблицу. Отметь знаком «+» свой выбор в соответствующем столбце.

17. Сформулируйте правила поведения человека в природе по отношению к животным.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

18. Укажи правильное название частей гриба:

19. Перечисли 3-4 названия съедобных грибов:

_________________________________________________________________

20 Укажи стрелкой, что к чему приводит.