«Lego для всех»! Сценарий открытого занятия по робототехнике для родителей «Образовательная робототехника»

«Lego для всех»!

Сценарий открытого занятия по робототехнике для родителей

«Образовательная робототехника»

Разработчик:

Шиловских Ольга Анатольевна,

педагог дополнительного образования

МО Первоуральск, 2025 г.

Тема: «Lego для всех»!

Тип занятия: мастер класс - наставничество.

Цель: познакомить родителей с основами робототехники, научить конструировать модели из конструктора Lego WeDo без инструкций.

Задачи

Воспитательные задачи:

воспитывать терпение, усидчивость и целеустремлённость;

стимулировать интерес к робототехнике и техническому творчеству.

Развивающие задачи:

развить умение анализировать, синтезировать и применять полученные знания на практике;

способствовать развитию коммуникативных навыков и умения работать в команде.

Образовательные задачи:

познакомить родителей с основами робототехники и возможностями конструктора Lego WeDo;

научить участников работать в парах «ребёнок — родитель», где ребёнок выступает в роли наставника своего родителя;

сформировать навыки конструирования моделей из конструктора Lego WeDo без инструкций.

Форма занятия: комбинированное занятие.

Оборудование: компьютер, наборы Lego Wedo, ноутбуки, среда программирования.

Используемые технологии обучения: ИТ – технологии, здоровьесберегающие технологии, технология проблемного обучения, игровая технология.

Методы обучения: словесный (беседа, фронтальный опрос), практический метод (конструирование и программирование роботов), соревновательный (соревнования «Траектория»), наглядный, частично-поисковый, исследовательский.

Планируемые результаты

Личностные результаты:

У участников сформируется интерес к робототехнике и техническому творчеству.

Регулярная практика на занятиях воспитает у участников терпение, усидчивость и целеустремлённость.

Метапредметные результаты:

Дети научатся объяснять родителям, как правильно собирать модели, а родители смогут задавать вопросы и просить помощи у своих детей — это будет способствовать развитию коммуникативных навыков участников и их умения работать в команде.

Участники занятия разовьют умение анализировать, синтезировать и применять полученные знания на практике.

Предметные результаты:

Знакомство с основами робототехники и возможностями конструктора Lego WeDo.

Формирование навыков конструирования различных моделей из конструктора Lego WeDo без использования инструкций.

Умение создавать более сложные модели роботов в будущем.

Целевая аудитория: дети и их родители.

Продолжительность: 1 час.

План занятия

Организационный момент (5 мин).

Практическая работа (40-50 мин).

Подведение итогов урока. Рефлексия (5 мин).

Ход занятия

Вступление (5 минут)

Приветствие участников. Краткая презентация Lego WeDo. Рассказ о конструкторе Lego WeDo, его возможностях и преимуществах. Правила безопасности при работе с конструктором.

Основная часть (40–50 минут)

1. Разделение на команды «ребёнок — родитель». Ребёнок выступает в роли наставника своего родителя.

2. Конструирование. Выбор модели из предложенного набора: изображения модели размещены в папке на ноутбуке, все модели можно посмотреть и выбрать любую (см. Приложение 1).

3. Тестирование модели. Корректировка при необходимости.

4. Заполнение листа достижений (см. Приложение 2).

Подведение итогов урока. Рефлексия (5 мин).

Приложение 1

Щипцы

Качели

3
. Дрель

4.

5.

Приложение 2

Лист достижений

Фамилия, имя ____________________________________________________

Лесенка заданий