Литературный квест по произведению Б.Полевого «Повесть о настоящем человеке»
по произведению Б.Полевого «Повесть о настоящем человеке»
Реальный квест для обучающихся 7-9 классов.
Цель: Сформировать у участников чувство патриотизма и гордости за свою страну и людей, победивших в Великой Отечественной войне.
Задачи:
- привлечение обучающихся к чтению произведений о Великой Отечественной войне;
- формирование умения осмыслить, умения работать в коллективе, команде;
- развитие интеллектуальных способностей обучающихся и стимулирование их творческой инициативы.
Технология “Квест” способна не только расширить кругозор обучающихся, но и позволяет активно применить на практике свои знания и умения.
Приветствие. Вступительное слово
Борис Николаевич Полевой — советский писатель-прозаик, журналист и военный корреспондент, прошедший войну. Самым известным произведением автора стала «Повесть о настоящем человеке», написанная в 1946 году, в которой описан знаменитый подвиг летчика Алексея Маресьева. Историю, которая легла в основу повести, автору рассказал при встрече сам А.Маресьев. Написал он её за 19 дней. Автор был награжден за нее Сталинской премией в 1947 году.
Общие правила квест-игры.
Для выполнения квеста вам надо разделиться на группы.
Проводится инструктаж:
Ваша задача последовательно выполнить поставленные задания. Каждая команда сегодня отправится в “путешествие” по индивидуальному маршруту. Этот путь указан в маршрутном листе.
Результаты будут фиксироваться
Задания реального квеста.
Блиц-опрос
- Произведение Б.Полевого «Повесть о настоящем человеке»
Выдумка автора или основано на реальных событиях? (основано на реальных событиях)
- Назовите фамилию реального лётчика, ставшего прототипом реального героя? (Маресьев)
- От кого узнал Б.Полевой историю Алексея Маресьева? (Маресьев сам рассказал историю автору)
- С кем первым встретился Алексей Мересьев в лесу? (с медведем)
- Из какой материи был сшит комбинезон лётчика А.Мересьева? (Чёртова кожа)
- Кто нашёл А.Мересьева в лесу и помог ему? (Деревенские ребята)
- Чему учила А.Мересьева медсестра Зиночка? (Танцевать)
- Почему курицу называли «партизанкой»? (Когда немцы заходили во двор, курица пряталась на чердаке. А когда заходили свои – оставалась на месте и никуда не убегала.)
Угадай цифру
Перед ребятами цифры 23, 1946, 18, 1942, 42, 5, 3. Необходимо определить, что обозначает каждая цифра?
(23 года было Мересьеву во время описываемых событий;
в 1946 году была опубликована «Повесть о настоящем человеке»;
18 суток А.Мересьев добирался до своих;
в 1942 году произошла история, которая легла в основу произведения;
42 – номер палаты, в которой лежал А.Мересьев;
5 месяцев А.Мересьев провёл в школе тренировочного обучения;
3 самолёта сбил А.Мересьев в день, когда был ранен его ведомый Петров).
Угадай героя по его описанию.
Ознакомьтесь с фрагментами произведения и определите, о ком идёт речь.
«…На золотой яровой соломе лежал обтянутый смуглой кожей человеческий костяк с резко выдавшимися шарами коленных чашечек, с круглым и острым тазом, с совершенно провалившимся животом, резкими полукружьями ребер». (А.Мересьев)
«Жив!» — мелькнуло в его сознании. Он сделал движение, чтобы подняться, и услышал возле себя хрустящий скрип наста под чьими-то ногами и шумное, хрипловатое дыхание. «Немцы! — тотчас же догадался он, подавляя в себе желание раскрыть глаза и вскочить, защищаясь. — Плен, значит, все-таки плен!.. Что же делать?» Он вспомнил, что его механик Юра, мастер на все руки, взялся вчера притачать к кобуре оторвавшийся ремешок, да так и не притачал; пришлось, вылетая, положить пистолет в набедренный карман комбинезона. Теперь, чтобы его достать, надо было повернуться на бок. Этого нельзя, конечно, сделать незаметно для врага. Алексей лежал ничком. Бедром он ощущал острые грани пистолета. Но лежал он неподвижно: может быть, враг примет его за мертвого и уйдет. Немец потоптался возле, как-то странно вздохнул, снова подошел к Мересьеву; похрустел настом, наклонился. Алексей опять ощутил смрадное дыхание его глотки. Теперь он знал, что немец один, и в этом была возможность спастись: если подстеречь его, внезапно вскочить, вцепиться ему в горло и, не дав пустить в ход оружие, завязать борьбу на равных... (Медведь)
«На опушке леса стоял рыженький Федька и показывал на Алексея пальцем высокому сутулому старику в рваном, из крашенной луком домотканины армяке, подвязанном веревкой, и в высоковерхой офицерской немецкой фуражке. …. был высок, сутул, худ. У него было доброе лицо Николы-угодника немудреного сельского письма, с чистыми светлыми, детскими глазами и мягкой негустой бородкой, струистой и совершенно серебряной. (Старик, дядя Михайла)
Он стоял большой, широкоплечий, с расстегнутым, по обыкновению, воротом. В руках он держал шлем с проводками радиофона и еще какие-то кулечки и сверточки. Лучинный светец освещал его сзади. Золотой бобрик коротко остриженных волос нимбом светился над его головой. (Андрей Дегтяренко, друг А.Мересьева.)
Разгадайте ребусы.
1.(Борис Полевой)
2.(Мересьев)
3.(Летчик)
4.(Самолёт)
5.(Землянка)
6.(«Повесть о настоящем человеке»)
Ролевая игра.
Инсценировать сцену из произведения.
«В косо поставленном зеркале инструктор видел лицо нового курсанта. Сколько он наблюдал таких лиц при первом взлете после длительного перерыва!
Сквозь смуглую кожу новичка проступил пятнистый, лихорадочный румянец. Губы у него побледнели, но не от страха, нет, а от какого-то непонятного Наумову благородного волнения. Кто он? Что с ним происходит?
Через приборы, дублировавшие каждое движение, Наумов почувствовал уверенные, опытные руки новичка, «летчика божьей милостью»,
как любил говаривать начальник штаба школы, старый воздушный волк.
После первого круга Наумов перестал опасаться за ученика.
Машина шла уверенно, «грамотно». Только странно, пожалуй, было,
что, ведя ее по плоскости, курсант все время то делал маленькие повороты вправо, влево, то бросал машину на небольшую горку, то пускал вниз.
Он точно проверял свои силы.
Было холодно, термометр на стойке крыла показывал минус 12.
Резкий ветер задувал в кабину, пробивался сквозь собачий мех унтов, леденил ноги инструктора.
Пора было возвращаться.
Но всякий раз, когда Наумов командовал в трубку:
«На посадку!» — он видел в зеркале немую просьбу горячих черных глаз, даже не просьбу, а требование, и не находил в себе духа повторить приказание.
Вместо десяти минут они летали около получаса.
Выскочив из кабины, Наумов запрыгал около самолета, прихлопывая рукавицами, топая ногами.
— Ну, замерз? Меня сквозь унты ух как прохватило!
А ты, на-ка, в ботиночках. Не замерзли ноги?
— У меня нет ног, — ответил курсант.
— То есть как это «нет ног»? Как это понимать? Больные, что ли?
— Да нет — и все... Протезы.
Мгновение Наумов стоял точно пригвожденный к месту ударом молотка
по голове. То, что ему сказал этот странный парень, было совершенно невероятным.
Как это нет ног? Но ведь он только что летал, и неплохо летал...
— Покажи, — сказал инструктор с каким-то страхом.
Алексея это любопытство не возмутило и не оскорбило. Наоборот, ему захотелось окончательно удивить смешного, веселого человека, и он движением циркового фокусника разом поднял обе штанины.
Курсант стоял на протезах из кожи и алюминия, стоял и весело смотрел на инструктора, механика и дожидавшихся очереди на полеты.
Наумов сразу понял и волнение этого человека, и необыкновенное выражение его лица, и слезы в его черных глазах, и ту жадность, с какой он хотел продлить ощущение полета. Курсант его поразил. Наумов бросился к нему и бешено затряс его руки.
— Родной, да как же?.. Да ты... ты просто даже не знаешь, какой ты есть человек!..»
Подведение итогов. Награждение.
