12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Творческие отчеты

Новые Популярные Добавить материал


4

Подготовка к ВПР по географии, 8 класс (из опыта работы)

Из моего опыта работы с учащимися 7-8 классов делаю вывод, что подготовка к ВПР должна быть последовательной на протяжении всего годового цикла уроков. Но, работа эта для ребят: - не должна быть навязчивой; - не нужно каждый раз произносить слово «ВПР» или «давайте решим задания из ВПР»; - такая подготовка не должна занимать значительную часть урока; - задания, взятые из опубликованных вариантов, должны быть интересными, и могут проводиться в форме игр или небольших зачетов, практически на каждом уроке, при изучении каждой темы курса «Физическая география России».
Николай Вологин (эксперт сообщества) 0
Опубликовано в группе «Эволюция»

5

«Личностно – ориентированный подход в развитии творческих способностей учащихся»

Основными задачами в своей работе считаю: формирование прочных знаний, умений и навыков самостоятельного овладения знаниями, для того чтобы обучающиеся «добывали» знания и применяли их в самостоятельной работе, испытывая радость учебного труда. На уроках стараюсь создать комфортные условия для каждого ученика. В свою практику работы внедряю инновационные технологии.
elena 0
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»

4

Творческий отчет «Публичная защита портфолио учителя»

Выступление на педагогическом совете с темой «Публичная защита своего портфолио» (творческий подход). Выступление строилось по мотивам «Повестей Белкина» А.С. Пушкина. Презентация прилагается.


1

Проект в 1 младшей группе «Весна – красна»

Познавательный проект, направленный на формирование у детей представлений о весне с фотоотчётом.

1

Статья «Современные организационные технологии на уроках в начальной школе»

Системно-деятельностный подход – это такой метод, при котором ученик является активным субъектом педагогического процесса. При этом преподавателю важно самоопределение учащегося в процессе обучения. Главная цель Системно-деятельностный подход в обучении состоит в том, чтобы пробудить у ученика интерес к предмету и процессу обучения, а также развить у него навыки самообразования.


9

Творческий отчет «Информационная карта инновационного опыта участника»

Тема инновационного педагогического опыта: Дистанционное обучение как средство создания индиви-дуальной образовательной траектории учащихся.