Отчет по практике ПП.03 Пробные занятия по развитию речи дошкольников

Статья о деятельности классного руководителя в духовно -нравственном воспитании.

Праздник День защитника Отечества – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества.

Основная идея опыта заключается в определении путей повышения эффективности процесса обучения и интереса к вокальной деятельности. Внедрение в практическую деятельность синтеза искусства, изучение проблемы сценического волнения юного певца, а также современных требований сценической культуры в целом. В описательной части опыта раскрывается применение методов П.И.Сикура, И.М.Сеченова, А.Н.Стрельниковой, В.Емельянова, К. Орфа наравне с общедидактическими методами, используемыми в музыкальном образовании.

ЦВЕТОК В ТЕХНИКЕ "ОРИГАМИ" (старшая группа).

Развитие личности и профориентационная работа в школе-интернате выступает как компонент учебно-воспитательного процесса. Ее эффективность определяется, сочетанием различных форм профориентационной помощи учащимся в процессе преподавания школьных дисциплин и организации внеурочной деятельности.

Отчет о педпрактике, проводимой в зарубежном академическом лицее. Специальность - филология и преподавание английского языка)

Информация по использованию различных сервисов сети Интернет на уроках музыки, электронных ресурсов, презентаций и электронного тестирования, которые улучшают качество усвоения материала, позволяют индивидуализировать процесс обучения и способствовать заинтересованности учащихся к предмету

Цель методической разработки опыта: обосновать эффективность коррекции процесса обучения математике на основе диагностики учебных достижений учащихся.

Проблемная тема школы –создание условий для успешного саморазвития и самоопределения личности ученика средствами образовательного пространства школы. В презентации показана система профориентационной работы в школе.