Методическая разработка «Комплект технологических карт по обработке рубашки форменной тип А»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 46

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

Методическая разработка
«Комплект технологических карт

по обработке рубашки форменной тип А»

Составитель: Журкина

Ирина Александровна,

мастер производственного обучения, высшей квалификационной категории

2019 г.

Пояснительная записка.

Технологические карты по поузловой обработке рубашки мужской Тип А предназначены для обучающихся по профессии «Оператор швейного оборудования» в ОУ ФСИН России. Разработаны в соответствии с требованиями ФГОС по профессии СПО 262019.04 Оператор швейного оборудования и с целью расширения профессиональных и общих компетенций обучающихся, формирования у них познавательной активности и самостоятельности при выполнении практического задания.

При всей доходчивости и полноте вводного инструктирования обучающихся, они не могут запомнить увиденного и услышанного, воспринятого из этих пояснений и демонстраций настолько прочно, чтобы свободно руководствоваться этим при выполнении упражнений. Для повышения качества обучения применяется документация письменного инструктирования – специальные учебные инструкции (технологические карты).

Информация в технологических картах представлена двух видов: словесная - раскрытие технологической последовательности обработки деталей и узлов рубашки форменной Тип А, указания и пояснения по выполнению операций, а также графическая – пояснительные рисунки.

Технологические карты предназначены для изучения и закрепления пройденного материала профессионального модуля ПМ. 02 Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов, а так же для выполнения самостоятельной обработки узлов рубашки форменной

Тип А на практических занятиях.

Работая с картами, обучающиеся должны приобрести практические навыки и овладеть трудовыми приемами при обработке изделия. Картами можно воспользоваться на уроках МДК 02.01. Технология обработки текстильных изделий при изучении нового материала, повторении и обобщении полученных знаний, а так же на текущем инструктаже учебной практике и выполнения самостоятельной работы в ходе производственной практики.

Приложение 1