12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Фрагменты уроков

Новые Популярные Добавить материал
0

Таблица «Растительные ткани»

Эту таблицу можно использовать при изучении темы "Растительные ткани" в 5 классе и при подготовке учащихся к ОГЭ.
Вышинская Нина Ивановна 0
Опубликовано в группе «Урок биологии»

3

Физкультминутки на уроках английского языка

Игра-разминка «Направление движения»

Для этой игры вам понадобится небольшая свободная площадка.
Если в вашем классе нет парт, замечательно. Если вы занимаетесь в традиционном классе с партами, можно использовать для игры свободное пространство перед доской.


6

Сочинение-рассуждение. Готовимся к ОГЭ по русскому языку.

Часть 3

Используя прочитанный текст из части 2, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2 или 15.3.

Амина Ю. 0
Опубликовано в группе «Урок русского языка»

0

Самостоятельная работа по теме «Реформация в Европе» по истории Нового времени, 7 класс

Данная работа позволяет проверить и обобщить знания обучающихся по данной теме, выявить пробелы в знания с целью их последующей коррекции.

3

Тест по теме Вводные слова и предложения.

Цель: обобщение ранее полученных обучающимися знаний о вводных словах и предложениях. Задачи: образовательные: • расширить знания обучающихся о вводных словах; • формировать у обучающихся умения различать вводные слова и члены предложения; • усвоить постановку знаков препинания в предложениях с вводными словами; • формировать языковые компетенции обучающихся; • закрепить навыки правописания. развивающие: • содействовать развитию коммуникативных компетенций; • развивать навыки самоанализа, сопоставления и сравнения; • способствовать развитию мышления, творческих способностей и познавательной
Ирина 0




11

Дидактические карточки «Изучаем профессии»

Распечатайте картинки, наклейте на картон, разрежьте по линиям, перемешайте карточки. Предложите ребенку картинку, например, "Доктор"и попросите подобрать к ней соответствующие картинки. (Что понадобится Доктору, какие инструменты).