Задание: выполни вычисления. Выбери карточки соответствующему числу. Если задание выполнено верно, то ученик в качестве поощрения может посмотреть мультфильм «Буба. Кондитерская».

Интерактивное упражнение можно использовать на этапе закрепления и проверки знаний. Ученик должен выполнить вычисления. Ответ напечатать под примером.

Материал направлен на формирование орфографической и пунктуационной зоркости.Данный ресурс проверяет знание словарных слов ,умение видеть в словах орфограммы,подбирать проверочные слова.Ресурс рекомендован для использования на уроках русского языка в 8- 11 классах. Задание может быть использовано для индивидуальной (или парной) работы на различных этапах уроков русского языка.

В методической разработке представлен пример составления схемы Фишбоун по роману А. С. Пушкина "Дубровский". Почему Владимир Дубровский становится разбойником, чем вызван его бунт? Какие причины побудили потомственного дворянина сжечь родовое имение и стать нарушителем закона? Составление схемы Фишбоун позволит учащимся осмыслить произведение на глубоком уровне и ответить на эти непростые вопросы.

В методической разработке представлен приём смыслового чтения - составление схемы Фишбоун по рассказу И. С. Тургенева "Муму". Зачем Герасим утопил Муму, ведь после этого он уходит в деревню? Ответ на этот вопрос учащиеся найдут, составив Фишбоун по легендарному рассказу.

Цель интерактивной игры: закрепить навык сложения и вычитания чисел в пределах 20. В конце удачно пройденной игры ученика ждёт подарок - просмотр мультфильма.

В методической разработке представлена схема Фишбоун по рассказу В. П. Астафьева "Васюткино озеро", реализуемая в рамках технологии критического мышления. Фишбоун представляет собой размышление на вопрос "Почему Васютка потерялся в тайге?". В процессе составления схемы учащиеся выявляют причинно-следственные связи, делают выводы, учатся на чужих ошибках.

Материал направлен на формирование орфографической зоркости.Данный ресурс проверяет знание словарных слов ,умение видеть в словах орфограммы,подбирать проверочные слова.Ресурс рекомендован для использования на уроках русского языка в 4-9 классах. Задание может быть использовано для индивидуальной (или парной) работы на различных этапах уроков русского языка.

Данная методическая разработка может использоваться для введения правила построения предложения в английском языке на любом этапе урока. Позволяем быстро и эффективно младшим школьникам понять суть строения предложения в английском языке. А так же располагает учащихся к раскрепощенному фронтальному общению и формированию коммуникативной компетенции.

Интерактивное упражнение можно использовать на этапе закрепления и проверки знаний. Задание: прочитайте пословицы. Впишите разделительный твердый или разделительный мягкий знак. УМК любой.