12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Фрагменты уроков

Новые Популярные Добавить материал
6

Корректурные таблицы «Птицы нашего края»

Обучающие карточки - корректурные таблицы "Птицы нашего края" для детей старшего дошкольного возраста.


0

Авторская разработка к урокам литературы «Лексический инструктаж»

Главной задачей своей работы ставлю развитие творческого мышления школьников, формирование умений и навыков самостоятельного поиска, самоактуализации, самоутверждения и самореализации творческих способностей через особое восприятие литературного и языкового материала

2

Авторская сценка к урокам литературы «Госпожа Аллегория»

Развитие творческих способностей - один из способов мотивации учащихся в процессе обучения. Жизнь становится всё разнообразнее и сложнее, она требует от нас не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстрой ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач. Ученику с творческим складом ума легче не только сменить профессию, но и найти творческую "изюминку" в любом деле, увлечься любой работой и достичь высокой производительности труда. Всеми возможными способами я стараюсь пробудить в учащихся желание учиться, не бояться трудностей языка.



11

Образовательный ресурс «Константин Паустовский «Квакша»»

В сказочном рассказе Константина Паустовского "Квакша" мы узнаем про Квакшу, которая в благодарность за добрый поступок девочки Тани помогла людям в засушливое лето вызвав дождик. В этом непростом деле помогали Квакше ласточки, которых Квакша попросила привести тучу. Они собрались в огромную стаю и пригнали тучу, которая пролилась долгожданным дождиком. Люди были очень рады дождю. У Тани появился новый друг-Квакша.


13

Образовательный ресурс «Константин Паустовский «Дремучий медведь»»

Петя — главный герой художественного произведения «Дремучий медведь» Константина Георгиевича Паустовского. Он жил вместе со своей бабушкой в деревне. Родители умерли, когда мальчик был маленьким, поэтому он рос молчаливым и задумчивым.