12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Фрагменты уроков
Новые Популярные Добавить материалИз жизни апостола Фомы
Дополнительный материал к уроку «Апостолы».
Один из моментов евангельской истории, связанный с Фомой — так называемое «уверение Фомы». Фома отсутствовал при первом явлении Иисуса Христа другим апостолам и, узнав от них об этом, сказал: «Если не увижу на руках Его ран от гвоздей, и не вложу перста моего в раны от гвоздей, и не вложу руки моей в ребра Его, не поверю» (Ин.20:25). Явившийся Иисус позволил Фоме вложить палец в раны и тот, уверовал.
После вознесения Иисуса Христа на небо, апостолы бросили между собою жребий, куда каждому из них идти для проповедания Слова Божия. Фоме выпал жребий идти в Индию.
Проверочная работа по теме «Мочевыделительная система» 8 кл.
Разминка для урока по немецкому языку
Атмосфера
Самодельный барометр. Он нужен нам, чтобы измерять давление воздуха.Самодельный анемометр-прибор для определения направления скорости ветра.
Описание изготовления модели барометра:
Обрезать воздушный шарик, надеть его на пол-литровую банку с широким горлышком и закрепить резинкой.
Сделать из соломинки стрелку, заострив её конец (или использовать трубочку для сока). Закрепить клейкой лентой один конец соломинки на середине шарика, накрывающего банку. Стрелка должна располагаться строго по горизонтали.
Поставить кусок картона рядом с банкой таким образом, чтобы внешний конец стрелки едва прикасался к нему, и отметить положение её кончика – эта отметка будет соответствовать атмосферному давлению в тот день, когда вы сделали барометр.
Being happy in the country and in the city
Материал предназначен для активизации навыков монологической и диалогической речи, развития навыков аудирования, активизации и закрепления лексики по темам «Город и сел», «Степени сравнения прилагательных».
Происхождение материков и океанов
Цель:
- дать характеристику основным положениям теории литосферных плит и рассказать о современных представлениях о происхождении материков и океанов, в том числе об основных крупных плитах литосферы;
- формировать познавательный интерес к изучаемой теме;
- работать над произношением и ударением обучающихся.