12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Фрагменты уроков
Новые Популярные Добавить материалФрагмет урока литературы по итальянской народной сказке "Злая судьба"
Нравственный урок, преследующий цель: формирование у подрастающего поколения патриотизма и гражданской ответственности
Опорный конспект по теме "Причастие" (в виде таблицы)
Опорный конспект по теме "Деепричастие" (в виде схемы)
Игра «Поле чудес, или Пять золотых червонцев» (по теме Тип Членистоногие)
Цель: проверить знания учащихся по изученной теме, не вызывая у них излишнего волнения.
В начале игры учитель напоминает ученикам сказку А. Толстого «Золотой ключик» - читает отрывок про поле чудес в стране дураков, где по совету лисы Алисы и кота Базилио Буратино закопал пять золотых червонцев, затем говорит: « Представим себе, что на один урок учительский стол превратился в поле чудес: здесь лежит множество билетов с вопросами.
Игра «Форд Боярд»
Сценарий конкурсной программы для детского лагеря
Форт — это весь лагерь со множеством закрытых комнат. Предварительно готовятся задания, каждое из которых должно быть выполнено в течение двух минут. Отбор участников игры проводится непосредственно перед испытаниями с использованием различных считалок, например:
В грязи у Олега
Увязла телега,
Сидеть бы Олегу
До самого снега.
Ты выйдешь из круга
И выручишь друга:
Доставишь к ночлегу
Телегу Олегу!
Игра «Эти забавные животные»
Пояснительная записка
Презентация - игра «Эти забавные животные» проводится в виде викторины после прохождения курса изучения животных и предназначена для учащихся 3- 4 классов. Цель викторины: развивать интерес к различным представителям животного мира; желание больше узнать об их жизни, повадках, приспособлении к условиям жизни; закрепление знаний и умение пользоваться полученными знаниями.
Игра «Брейн-ринг. Химия»
Правила игры. Игра состоит из 3 раундов по 6 вопросов.
- Ведущий зачитывает вопрос, после команды "Время" команды могут приступать к обсуждению вопроса.
- На обсуждение командам дается одна минута. По ходу обсуждения вопроса ведущий вправе объявлять или не объявлять командам время оставшееся до конца обсуждения.
- Ответы записываются на специальных карточках с указанием названия команды, номера вопроса и одного варианта ответа.
- По окончании минуты команды имеют десять секунд для того чтобы записать ответ и принести карточку с ответом ведущему
Использование дидактических игр в процессе изучения ПДД на уроках ОБЖ
Игра - понятие многогранное. Существуют различные игры: одни - развивают кругозор и мышление детей, другие - ловкость; третьи - конструкторские навыки и т. . д. Игры - отличное дополнение к учебному процессу в формировании у учащихся знаний, умений, навыков по какой- либо теме. Так, они способствуют закреплению знаний о правилах дорожного движения, формированию навыков учащихся во время практических занятий на улицах городов и поселков.
Игра по станциям для начальной школы
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей -
Центр детского и юношеского туризма и экскурсий
<u></u>
<u><span style="font-size:14.0pt; mso-fareast-font-family:Calibri;mso-fareast-language:EN-US"> </span></u>