12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Классные часы
Новые Популярные Добавить материал
5
Конспект классного часа «Налоги. Налоговая система РФ» (9 класс)
Классный час проводится в рамках программы воспитательной работы по разделу финансовая грамотность школьника. Ребята знакомятся с основными понятиями: налог, налоговая система, виды налогов, принципы налогообложения, прямой и косвенный налог. Учатся на практике рассчитывать прямые налоги в 5 жизненных ситуациях.
5
#11 класс #ФГОС #Методические разработки #Классный час #Все учителя #Классный руководитель #Школьное образование
Классный час в 11 классе на тему «Семейные ценности»
Ни карьера, ни вещи, ни увлечения, ни друзья не могут дать того счастья и благополучия, которые дает семья.
0
«Елімнің бақытын тербеткен Тәуелсіздік»
Тәуелсіздік - ең басты құндылығымыз. Тәуелсіздікке қантөгіссіз, бейбіт түрде қол жеткізгеннен кейін ғана елімізді әлемнің өркенниетті мемлекеттерінің қатарына қоса алдық. 25 жыл ішінде тәуелсіз Қазақ елін қалыптастырып, нарықтың қиын өткелінен аман өткізіп келеміз. Осы кезеңде Қазақстанды дүние дидарындағы ең мықты мемлекеттер танитындай, сыйлайтындай деңгейге жеткізген тұңғыш Президентіміз Нұрсұлтан Назарбаевтай көреген саясаткердің ерен еңбегін дәл бүгін және әрқшанда айтып өтеміз.
Тәуелсіздік күні еліміздің барлық азаматтары үшін орны ерекше мереке деп білеміз.
3
#8 класс #Республика Татарстан #ФГОС #Методические разработки #Классный час #Классный руководитель #Школьное образование
Сыйныф сәгате «Без — бер тату гаилә» (8 нче сыйныф)
8нче сыйныфта район күләмендә үткәрелгән сыйныф сәгате.
Максат:
- Татарстанда яшәүче милләтләрнең дуслыгын хөрмәт итү.
- Кешеләр арасындагы үзара мөнәсәбәтләрдә дуслыкның иң мөһим сыйфатларның берсе булуына ышаныч тәрбияләү.
- Бер-береңә ярдәм кулы сузарга, дус һәм тату яшәргә, дуслыкның кадерен белергә өйрәтү, коллективта бердәмлек сыйфатлары булдыру.
5
#2 класс #Методические разработки #Классный час #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Школьное образование
Классный час во 2 классе на тему «Знаки дорожного движения»
Разработка рассчитана на обучающихся 2 класса. К конспекту прилагается презентация, которая сделает классный час ещё более интересным.
11
#6 класс #7 класс #8 класс #Методические разработки #Классный час #Классный руководитель #Школьное образование
Классный час в 6–8 классах на тему «Бессмертию юных»
Цели:
1) расширять знания учащихся об участии детей и подростков в Великой
Отечественной войне, их мужестве, стойкости, героизме;
2) познакомить учащихся с подвигом молодогвардейцев;
3) воспитывать на их примере любовь к родному краю, своему народу,
уважение к историческому прошлому родного края..
Оформление: выставка фотографий членов подпольной организации
«Молодая гвардия», памятников героям, аудио- и видеозаписи.
3
#Граждановедение #Начальная военная подготовка (НВП) #Методические разработки #Классный час #Все учителя #Классный руководитель #Воспитатель #Школьное образование
Классный час «Есть такая профессия-Родину защищать»
Классный час для детей с ОВЗ. Цель: воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину; воспитывать уважение и любовь детей к защитникам Российской армии
40
Классный час в 5 классе на тему «Буду делать хорошо, и не буду — плохо»
Цель: повышение правовой грамотности учащихся 5 класса на основе игровой деятельности.
Забелина Маргарита Владимировна (эксперт сообщества)
12
Опубликовано в группе «Классные руководители»
8
#1 класс #Республика Мордовия #ФГОС #Методические разработки #Классный час #Классный руководитель #Школьное образование
Классный час на тему «Я — первоклассник. Правила поведения в школе»
Мероприятие направлено на формирование у обучающихся 1 класса культуры поведения в учебное время.
15
#ФГОС #Методические разработки #Классный час #Классный руководитель #Воспитатель #Психолог #Школьное образование #Вожатый
Классный час с элементами тренинга «Мы все такие разные, но мы так похожи»
Для формирования толерантного отношения друг к другу, установки на принятие другого; понимания важности передачи эмоциональных связей, опыта терпимости и уважения.