12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Классные часы

Новые Популярные Добавить материал



1

Классный час «Чтобы не было беды»

Классный час способствует воспитанию чувства ответственности за сохранение своей жизни и жизни окружающих.

8

Здравствуй, школа!

Разработка классного часа, посвященного Дню Знаний (для учащихся девятого класса). Прилагается красочная презентация.

9

Классный час «И на солнце есть пятна, или Планета Толерантности»

Цели: формировать у учащихся представление о толерантности (возникновение понятия, значение слова, приемы развития этого качества); сформировать представление о понятиях толерантной и интолерантной личности.


1

Интеллектуальная игра для учащихся 10-11 класса «Вехи Великой Победы»

Игра разработана на для учащихся 10-11 класса. Посвящена Сталинградской битве, победе страны в Великой Отечественной войне.

Цели: обобщение и углубление исторических знаний по теме: «Сталинградская битва»; развитие навыков самостоятельной творческой и поисковой работы индивидуально и в группах; развитие умения анализа исторических источников. Воспитание чувства гордости героической историей своей Родины. Воспитание гражданских и патриотических чувств, любви к Отечеству, гордости его историческим прошлым. Расширение представлений учащихся о Сталинградской битве, героических поступках людей в военное время. Развитие у учащихся навыков познавательной, творческой деятельности.



2

Мир спасет красота, если...

Классный час - конференция. В данной методической разработке поднят вопрос о значении понятия "красота" для человечества в условиях хаоса. Учащимся предлагается самостоятельно продолжить фразу, которая заявлена в тематике классного часа, прослушав заранее подготовленные проектные работы.

16

«Звездный час» вежливости

Цель классного часа: Способствовать усвоению учащихся принятых в обществе ценностей, норм отношений и образцов поведения, то есть формирование в личности ребенка социально типичного.