Цели: Создать сплоченность в классном коллективе. Расширять кругозор учащихся. Развивать умение отстаивать свою точку зрения в диалоге. Воспитывать интерес к изучению истории своей страны. Способствовать воспитанию патриотизма в школьниках.

Данный материал будет полезен классным руководителям при проведении классных часов и внеклассных мероприятий, также можно использовать как дополнительный страноведческий материал.

В нашей гимназии 1 сентября традиционно проводятся торжественные линейки перед входом в основное здание. Так как площадь перед гимназией не позволяет собрать все классы вместе, линейки проводятся небольшие (по 30 минут) и по параллелям, чтобы всем успеть до 12 часов. Поэтому праздник с линейки «перетекает» в классы (вот и мы с девятиклассниками 1 сентября 2017 года поднялись в свой кабинет на первый классный час, дающий старт в предстоящий 2017-2018 учебный год). В ПРИКРЕПЛЕННЫХ ФАЙЛАХ – ТЕКСТ ЭТОГО СЦЕНАРИЯ ДЛЯ РЕДАКТИРОВАНИЯ И РАСПЕЧАТКИ, ФОТО-ИЛЛЮСТРАЦИИ И ФРАГМЕНТ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Сценарий ко Дню Знаний для первоклассников. Первый урок - путешествие.

Цели: 1. Способствовать углубленному осмыслению понятия «дружба», «друг», «товарищ», осознании своих обязанностей перед друзьями. 2. Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни. 3. Формирование нравственных качеств обучающихся: умения дружить, беречь дружбу. 4. Формировать умение вести рассуждение и аргументировать свою точку зрения. 5. Способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосовершенствования личности учащихся.

На классном часе обучающиеся знакомятся с историй возникновения Дня знаний.

Разработка

В презентации рассказывается об истории праздника «Покров Пресвятой Богородицы»

Способствует воспитанию толерантного отношения друг к другу и формированию умения жить в мире с другими людьми

Данная методическая разработка предназначена для проведения классного часа для студентов 2-3 курса укрупненной группы специальностей 40.00.00 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (40.02.01 Право и организация социального обеспечения 40.02.03Право и судебное администрирование). Кроме профориентационной направленности в разработке присутствуют элементы сравнительного правоведения, проверки знаний учебных дисциплин Теория государства и права, ОП. 02 Конституционное право, проверки кругозора, умения анализировать и получать информацию из различных источников.