Классный час по теме "Зто многоликое здравствуй!"

Классный час знакомит детей с новогодними традициями в России и других странах мира.

Классный час.

Конспект проведения классного часа можно использовать в 3 или 4 классах. Данный материал сопровождается презентацией.

Разработка классного час

Гражданская оборона – система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении ЧС природного и техногенного характера.

Детям предлагается проверить свои знания по станция, которые называются как и предметы, которые дети изучают в школе, за правильные ответы они приклеивают жетоны в свои маленькие портфельчики.

Цель: познакомить студентов с историей моды и стилями одежды современности. Задачи: Образовательные – способствовать формированию представления студентов об истории создания стилей одежды, способствовать формированию и развитию познавательного интереса студентов к предмету. Коррекционная – развивать речь, память, словарный запас, логическое мышление. Развивающие – способствовать развитию эстетического вкуса студентов,

Классный час начинается с проведения психогимнастики. Учитель сообщает новость о том, что весь класс отправится на фестиваль. Учитель подводит об-ся к теме. Учитель вводит определение понятий, знакомит с компонентами толерантности в виде цветка, лепестки которого раскроются по ходу проведения классного часа. Об-ся предлагается игра «Стул мнений», далее, разбор ситуаций. Так же, об-ся предлагается игра под названием «Автобус вежливости и единства, где об-ся «примеряли» на себя роль других народов. Об-ся отправляются на фестиваль на самолёте, учитель знакомит с разнообразием народов.

Классный час начинается с проведения психогимнастики. Учитель знакомит об-ся с гостем классного часа, через демонстрацию видеофрагмента подводит об-ся к теме классного часа. После определения темы, учитель на доске располагает тему классного часа. Об-ся дают определения понятиям, скрытым в теме (понятия обозначены красным цветом). Проводится беседа по теме. Об-ся принимают участие в игре с сигнальным карточками, отвечают на вопросы «можно-нельзя». Затем, обучающимся предлагается собрать картинки и сочинить по ним истории. Об-ся играют в игру в кругу с мячом, в игру «Отгадайте действия».