Конспект классного часа по профориентации Тема: «Кем я стану завтра?». Класс: 8-9. Цель: активизировать мотивацию профессионального самоопределения обучающихся.

Проводится в форме игры "Крестики-нолики", состоит из 9 раундов.

Открытый классный час проводился в соответствии с планом воспитательной работы. Целью проведения классного часа является профилактика коррупции, становление гражданского правосознания личности обучающихся. В результате проведения классного часа ученик должен: Иметь представление: Об истории развития коррупции в России; О коррупции как антиобщественном явлении в целом; Знать: Формы проявления коррупции; Методы профилактики и борьбы с коррупцией; уметь: правильно реагировать на факты проявления коррупции. Классный час состоит из: • Подготовительной работы; • Проведение квест-игры с учащимися;

Классный час среди учеников 8,9,10,11 классов

Формирование стрессоустойчивости у обучающихся

Материал классного часа предназначен для широкого применения: классных руководителей, воспитателей, учителей биологии, географии. Элементы материала могут быть использованы на уроках, конкурсах, беседах с детьми.

Задачи классного часа.  воспитывать у подрастающего поколения чувство патриотизма;  воспитывать чувство гражданского долга и чувство благодарности к погибшим и выжившим в годы Великой Отечественной войны, к ветеранам;  сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной войне;  развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихотворения;  формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Воспитание потребности в здоровом образе жизни; через сатиру и юмор показать пагубное влияние табако -курения на подростковый организм.

Цель: сформировать понимание учеников о вреде наркотиков и их отрицательном влиянии на жизнь человека.

- познакомить с понятием “Здоровый образ жизни”; - формировать убеждения о здоровом образе жизни и здоровье, как самой главной ценности; - развивать умение работать в группах, коммуникативные умения и навыки учащихся. - воспитывать общую культуру здоровья, уважительное отношение к своему здоровью, дружный коллектив, чувство товарищества. - воспитывать желание быть здоровым, сильным, сохранять здоровье на долгие годы. - продолжить воспитание и стремление учащихся к правильному и здоровому образу жизни;

Методическая разработка классного часа для обучающихся в СПО. Можно применять и в работе со школьниками

Цель: познакомить учащихся с понятием профориентации, ознакомить их с основными видами профессий и помочь им определить свои интересы и способности для выбора будущей профессии.

Презентацию может использовать учитель на классном часе в начальной школе, психолог при работе с детьми младшего школьного возраста

Углубить знания учащихся о здоровом образе жизни

Классный час рассчитан на обучающихся 6-7 классов, которые уже имеют знания по данной теме. Материал занятия включает в себя игровые, тренинговые занятия,которые помогают детям повышать компетентность в вопросах профессионального самоопределения.

Занятие направлено на развитие у обучающихся интереса к людям науки и научным открытиям, понимания значимости труда и творчества И.В.Мичурина для развития отечественного садоводства.

Задачи: 1) Формирование у школьников, на примере биографических данных, понимания того, что человек сам создает свой характер в результате преодоления возникающих у него на пути трудностей. 2) Акцентирование внимания на том, что черты характера любого человека, сформировавшиеся в детстве и юности, наиболее ярко проявляются в критических ситуациях. 3) Актуализация знаний учащихся о Н.И. Кузнецове, стимулирование интереса к самостоятельному поиску информации и применение ими полученных знаний на практике.

Классный час «Выбор профессии – дело серьёзное»

Классный час «Честность и правдивость»

Занятие направлено на развитие у обучающихся интереса к людям науки и научным открытиям, понимания значимости труда и творчества И.В.Мичурина для развития отечественного садоводства. Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений.