Устный журнал проведен на местном краеведческом материале из музейного уголка школы. Показаны военные судьбы земляков, участников Великой Отечественной войны.

Цель работы: научить ребёнка знать не только свои права, важно помнить о том, что кроме прав, у каждого человека есть и обязанности.

Презентация к классному часу «Я имею права» знакомит учащихся с их правами.

Цели: (слайд 2) Воспитание у учащихся чувства патриотизма. Углубление знаний об истории родного края. Формирование у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины.

Данная разработка использовалась при работе с учащимися 10-х классов для обучения правилу написания резюме.

Много тысяч лет назад, глядя на ночное небо, человек мечтал о полете к звездам. Миллиарды мерцающих ночных светил заставляли его уноситься мыслью в безбрежные дали Вселенной, будили воображение, заставляли задумываться над тайнами мироздания. Космос имеет много загадок! Долгими веками люди пытались разобраться в их происхождении! Великие патриоты своей страны добивались истинных научных данных! Валентина Терешкова – первая женщина, покорившая космическое пространство. В 1963 году она совершила полёт в космос.

Обобщить знания учащихся по сказкам А. С. Пушкина; выявить особенности фольклорной и литературной сказок. ; развивать психические процессы, как память, мышление, воображение, внимание .Воспитывать любовь и интерес к творчеству А. С. Пушкина

Классный час «Есть ли герои в наше время?» (5-6 класс) Цель: Воспитание гражданско-патриотического чувства. Задачи: 1)Формировать представление учащихся о долге, мужестве, героизме как слагаемых внутренней красоты человека. 2)Познакомить с понятием герой, героический, составить портрет героя. 3)Воспитывать чувства уважения, признательности к людям, совершающим героические поступки.

Классный час «Есть ли герои в наше время?» (5-6 класс) Цель: Воспитание гражданско-патриотического чувства. Задачи: 1)Формировать представление учащихся о долге, мужестве, героизме как слагаемых внутренней красоты человека. 2)Познакомить с понятием герой, героический, составить портрет героя. 3)Воспитывать чувства уважения, признательности к людям, совершающим героические поступки.

Цель: повышение групповой сплоченности, развитие коммуникативных навыков; создание эмоционального настрой на учёбу.