Дополнительное образование располагает собственными педагогическими технологиями по развитию творческой активности ребенка, по саморазвитию и самореализации. Одной из эффективных форм обучения, направленной на практическую передачу знаний, позволяющей приобрести практические навыки непосредственно в образовательном процессе, является мастер-класс для обучающихся.

Приёмы которые практикуем на уроках литературы и внеклассных занятиях в 5- 8 классах с разными типами текстов. Они используются всеми учителями-предметниками.

В публикации представлена пошаговая инструкция по созданию головоломок с помощью программы MS Excel

В мастер-классе представлена пошаговая инструкция создания интерактивной игры бродилки. материал может быть полезен учителям-предметникам при подготовке урока или внеклассного мероприятия с использованием технологии геймификация.

Введение.

В период научно-технической революции, когда наблюдается быстрый рост научных знаний и их широкое внедрение в производство, перед школой стоит задача вооружить своих выпускников системой прочных знаний и умениями самостоятельно пополнять их и развивать свои познавательные способности.

Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира. Развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности, удовлетворение потребности детей в самовыражении. Развитие интереса к различным видам изобразительной деятельности; совершенствований умений в аппликации.

Мастер класс «Математика как средство формирования здравого смысла» – это представление опыта по формированию метапредметных компетенций обучающихся

Мастер-класса: Папертоль. Картина «1 сентября».

Контрольное тестирование проводится после изучения подгруппы углерода, составлен в 3-х вариантах, имеет дифференцированный подход.

В работе представлен опыт проведения дня открытых дверей в колледже