На занятии обучающиеся знакомятся со старинной нетрадиционной техникой изготовления цветов и украшений "Ганутель". Историей её возникновения. Принимают участие в мастер- классе по изготовлению цветка мака.

Мастер-класс посвящен приемам кооперативного обучения, которые можно эффективно использовать на уроках Основ православной культуры (ОПК), на занятиях "Разговоры о важном" и других предметах. Участники знакомятся с современными технологиями организации учебного процесса, основанными на взаимодействии учеников друг с другом, коллективном обсуждении и совместной работе над заданиями. Практические рекомендации помогут педагогам повысить мотивацию учащихся, сформировать навыки сотрудничества и межличностного общения, необходимые для успешной социализации и личностного роста детей.

Материал рассматривает проблему регуляторной дисграфии — одного из наиболее сложных видов нарушений письменной речи, связанного с дефицитом функций программирования, регуляции и контроля произвольных движений и действий. Основное внимание уделяется систематизированной подборке практических упражнений, направленных на коррекцию нарушенных функций, а также на развитие произвольного внимания, самоконтроля, планирования и графомоторных навыков. Даны методические рекомендации по организации коррекционной работы.

Представлена последовательность изготовления игрушки "Медвежонок"

Практика формирования функциональной грамотности на уроках английского языка включает использование игровых технологий, проектного обучения, работы с аутентичными текстами и применение цифровых технологий. Цель — помочь учащимся освоить язык в контексте его реального использования, развить навыки коммуникации и выражения мыслей на иностранном языке.

Опыт использования игр для интерактивной доски на уроках английского языка в начальных классах.

Методическая разработка предназначена для учителей физической культуры

На презентации представлен мастер-класс по изготовлению сувенира "Самолет"

В презентации представлен мастер-класс по созданию сувенира "Зайчик в чувашском национальной одежде"

Как помочь детям? Как облегчить восприятие теоретического материала, научить учащихся самостоятельно рассуждать, делать выводы? Роль учителя я вижу в том, чтобы помочь учащимся активизировать свою деятельность, формировать умение использовать теоретические сведения в практике. Изучив педагогическую литературу по теме, проанализировав опыт своей работы, я выделила несколько педагогических условий работы по активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка.

Брошюра к проведению мастер - класса "О важном познавательно и увлекательно"

О том, что на родительских собраниях ругают за плохие оценки и собирают деньги, знают все. Но не всем известно, что иногда на собраниях дают юридические консультации, обсуждают лучшие вузы страны и смотрят сериалы… Согласно положению о классном руководстве, родительские собрания должны проводиться не менее одного раза в четверть, то есть 4 раза в год. Казалось бы, это не так часто, но всё равно явка родителей оставляет желать лучшего. При этом родители могут очень хорошо относиться и к школе, и к ее требованиям, и к классному руководителю, но на собрания все равно ходят плохо, ссылаясь

Все мы любим искусство – музыку, литературу, живопись, кино… И это не удивительно, ведь соприкосновение с плодами творчества великих людей доставляет истинное удовольствие. Однако мало кто знает, что взаимодействовать с искусством не только приятно, но еще и полезно! Мастер-класс принесёт всем нам не только полезные мысли, но и приятные минуты.

Цель работы : знакомство с процессом создания мультфильмов с детьми в технике перекладки. Задачи: • дать общее представление о видах анимации; • познакомить учащихся с этапами создания мультфильмов; • описать технологию создания мультфильма; • выполнить совместный творческий проект в технике перекладка (практическая часть).

Цель: ознакомление участников мастер-класса с возможностями арт - техники «Мандала». Каждый элемент мандалы имеет свое значение. И очень важны и цвета, используемые художником. Цвет – это энергия, им можно исцеляться, повышать вибрации и улучшить физическое состояние. Поэтому его значение важно знать и применять не только в рисовании картин. Существует множество способов поработать над собой с помощью мандалы. Самыми популярными в практике психологов являются следующие техники. рисование мандал; раскрашивание мандал; занятия м

В статье рассказывается как педагог работает на уроке русского языка со словарными словами. Данная работа позволяет достигать желаемых результатов, увлекать и развивать учеников.

Прививать интерес к видам искусства (музыке, изобразительному искусству, хореографии и к литературе), воспитывать любовь к урокам музыки и эстетический вкус. Проблема урока: как появилась русская народная музыка.

В данной публикации изложен материал об интерактивной песочнице. Какие нарушения сенсорной чувствительности можно преодолеть с помощью инновационного оборудования. Приведены примеры занятий.

Музыкальный руководитель придает участие в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей в дошкольной организации . Он обеспечивает на музыкальных занятиях освоение необходимого репертуара, способов музыкальной деятельности, помогает воспитателю повысить качество его пения и танца, игры на музыкальных инструментах.

Эта презентация наглядно показывает результат использования нейросети на уроках