12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Научно-исследовательские работы

Новые Популярные Добавить материал


2

Научно-исследовательская работа «Невская маскарадная кошка»

Когда мне было пять лет, родители купили котёнка породы – невская маскарадная. Котёнку дали кличку «Муха». Сейчас это крупный, пушистый кот с интересным окрасом и большими голубыми глазами. Родители говорят, что в нём течёт кровь сибирских и сиамских кошек. Я заинтересовалась, что досталось «Мухе» от сиамской породы, а что от сибирской.



3

Научно-исследовательская работа «Топонимы Иркутской области. Этимиологический аспект»

Название города, села, деревни — это часть истории населенного пункта, памятник языка, свидетель минувших столетий. Оно требует к себе бережного отношения. Нужно помнить, что для любого человека название его родного места — это то, с чего начинается Родина, поэтому наша тема актуальна во все времена.


1

Анализ лексики в рассказе В. Распутина «Уроки французского»

Данная работа посвящена выявлению диалектных и просторечных слов в рассказеВ.Г. Распутина « Уроки французского»». Здесь представлен язык героев рассказа, выявлено соотношение диалектных слов и фразеологизмов по отношению к общеупотребительным словам.. Автор в данной работе раскрывает понятия диалектных слов и фразеологизмов, проводит сопоставительный анализ и приводит примеры из рассказа В.Г. Распутина. В результате исследования автор приходит к выводу, что диалектные слова и фразеологизмы несут информацию, которая помогает читателю глубже проникнуть в атмосферу происходящих в рассказе событ.


4

Презентация «А я люблю свои места родные…»

Разобраться, что это за природный объект собрать материал о Лопатинском озере и узнать его историю выяснить, почему оно является государственным памятником природы узнать, как влияет человеческий фактор на состояние озера.




6

Проект «Улица, на которой я живу»

Учитывая богатство истории и необходимость сохранения исторической памяти, мы выбрали тему проекта «Улица, на которой я живу».