Фантазии полёт и рук творенье С восторгом я держу в своих руках… Не знает, к счастью, красота старенья, Любовь к прекрасному живёт в веках. Умелец может сделать из железки, Из камня, дерева – шедевры красоты. Из разноцветья бисера и лески, Как в сказке, чудеса творишь и ты. Я прикасаюсь к броши осторожно, Она чарует и ласкает взор. Представить трудно, как это возможно Создать невиданной красы узор. Как результат терпенья и уменья – Изящество, и цвета чистота, И совершенство формы нет сомненья, Наш мир спасут талант и красота.

Педагогический проект «Играй и развивайся».

- В начале каждого учебного года мы мучаемся вопросом: «С чего начать изучения курса русского языка?», - чтобы было и полезно, и интересно. Первая тема.., мимо которой, как правило, проходят. Экономят время. Сломала голову, как преподнести, чтобы сделать проходную тему перспективной. Придумала.

В профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования, изучается интегрированная учебная дисциплина «Естествознание», включающая три раздела, обладающие относительной самостоятельностью и целостностью — «Физика», «Химия», «Биология».

Тезисы к исследовательской работе «Мои глаза – моё богатство». Выполнила Булякова Эллина, обучающаяся 3 класса б МОБУ СОШ д.Кабаково . Научный руководитель Хуснутдинова Гузалия Мадьяровна. Актуальность темы в значении зрения для человека. Приступая к работе, поставила перед собой следующую цель: изучить вопросы, как сохранить зрение; научиться бережно относиться к зрению. Задачи исследования: 1) Найти и изучить литературу о строении глаз; 2) Познакомиться с правилами бережного отношения к зрению; 3) Определить причины потери зрения; 4) Изучить способы восстановления зрения...