12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Научно-исследовательские работы

Новые Популярные Добавить материал
0

Научно-исследовательская работа «Кaкую профессию выберут нaши выпускники?»

Содержaние 1. Введение 2. Теоритическaя чaсть 3. Прaктическaя чaсть 4. Зaключение 5. Используемые источники Цель исследовaния: изучить особенности мотивa выборa профессии, профессионaльные предпочтения и склонности нaших выпускников. Объект исследовaния: профориентaционный выбор стaршеклaссников. Предмет исследовaния: Профессионaльное сaмоопределение стaршеклaссников. Гипотезa исследовaния: предположение о том, что влияет нa выбор профориентaции выпускников и с кaкими трудностями они стaлкивaются про выборе профессии.

Elena 0

6

Повышение мотивации учебной деятельности посредством проведения интегрированных занятий в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Пестрая карусель»

В рамках вариативных (по выбору ребенка и его родителей), более свободных по содержанию (не связанных программой конкретного школьного предмета), дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ можно успешно заложить основы универсальных межпредметных действий, развить интерес конкретного ребенка, более глубоко погрузить детей в мир искусства, природы, творчества, народной культуры и традиций, при этом как бы раздвигая рамки школьных предметов: литературное чтение, музыка, окружающий мир, технология.

1

Анекдот как явление в монгольской речевой культуре

Пояснительная записка Автор: Батожапова Светлана Цыдендоржиевна Цель: выявить особенности монгольских анекдотов, их место в речевой культуре монголов. Актуальность: возросший интерес в современной лингвистике к анекдоту как речевому жанру. Задачи:1) найти и изучить тексты монгольских анекдотов 2)рассмотреть структуру и языковые особенности текста 3) выявить языковые особенности монгольских анекдотов

0

Критериальная система оценки образовательных достижений по ОБЖ.

Система оценивания занимает особое место в педагогических технологиях достижения требований стандартов и конкретизирующих их планируемых результатах освоения программ по ОБЖ.



0

«Поиск исторических имен, сохранившихся в памяти России»

Какая притягательная сила в том, что окружает нас с детства! Уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает о них с теплотой, потому, что это вошло в сердце с ранних лет - самое дорогое. Это и памятники культуры, и природа родного края, и народные традиции, и духовная преемственность поколений.

4

Научно-исследовательская работа «Методы обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии математике. Мотивация к обучению и способы ее повышения»

В курсе математики учащиеся должны не только овладеть определенным объемом математических знаний, но и уметь использовать их в процессе трудового обучения, изучения других предметов, а также в быту. Этот предмет наиболее труден для умственно отсталых детей.


16

Проект «Весенняя регата»

Одной из основных составляющих современной педагогики является мониторинг достижений учащихся. Школьный образовательный процесс включает в себя различные области: выполнение требований федеральных государственных образовательных стандартов всеми учащимися участие школьников в конкурсах и олимпиадах различного уровня, организацию научно исследовательской и проектной работы, развитие самоуправленческой деятельности школьников и т.д.
Алина Яковлевна Корогод 10
Опубликовано в группе «Начальные классы»