Адаптация детей к секции

В этом году исполняется 74 года со Дня Победы в Великой Отечественной войне. Эта дата очень значима для нашей страны. Обучающиеся младших классов с интеллектуальными нарушениями в силу своих возможностей не всегда понимают значимость этого события. Но тем не менее они должны знать свою историю, гордиться подвигом нашего народа и осознавать в какой -то мере, что такое война, мир. Поэтому было решено начать реализацию своих планов с самого близкого для этих детей –вспомнить своих прадедов, прапрабабушек, кто воевал и как они прожили самую страшную войну.

Цель работы - изучить туристско-рекреационный потенциал Воронежской области.

Проект направлен на решение проблемы: как облегчить адаптацию детей 1 группы раннего возраста к дошкольному учреждению.

«Эффективность применения метода «погружения» в приобщении детей к истокам русской народной культуры»

Неоспоримо, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой умственной и физической работоспособностью способен активно жить, успешно преодолевать трудности. Здоровье напрямую зависит от образа жизни и других факторов, влияющих на человека.

Наши леса состоят, в основном из многочисленных видов древесных пород и кустарников. В них растут такие ценные породы, как сосны, ели, лиственницы, кедры, пихты, можжевельник и другие породы, дающие хозяйству наибольшее количество строительной и поделочной древесины и другие продукты леса. С незапамятных времён люди всей земли широко использовали древесные растения.

В работе дано описание, основные характеристики представителей флоры экологической тропы и рисунки растений. По некоторым объектам имеются задания для проведения исследований, наблюдений. В тексте книги представлены загадки, а также экологическая игра, которую можно провести по завершении экскурсии. Нумерация растений в книге совпадает с номерами их разметки на экологической тропе. Работа предназначена для проведения занятий в природе с учащимися общеобразовательной школы. Воспитатели дошкольных учреждений также могут использовать пособие для ознакомления детей с природой.

Произношение речи – одна из первостепенных, главных психических функций. Она имеет большое влияние на развитие психических процессов ребёнка и на его общее развитие. Развитие мышления в существенной мере зависит от развития речи. С помощью речи человек овладевает грамотой и социальными функциями. Она является важнейшим средством общения людей между собой. На всех этапах развития ребёнка, речь выполняет немалую функцию по регулировании поведения и деятельности ребёнка.

В материале представлена студенческая исследовательская работа, которая является продолжением темы профессиональная ориентация в школе».