Актуальность данного исследования в том, что тема «Атмосферное давление» является одной из важных при изучении атмосферы Земли в курсе географии, а также полученные знания можно применять на уроках физики, биологии и ОБЖ. В работе показано, что именно существованием атмосферного давления могут быть объяснены определённые процессы и явления, с которыми мы встречаемся в повседневной жизни.

Проект поможет легко ориентироваться, определиться и составить удобный для себя маршрут по природным культурным, уникальным местам Кавказа.

Стенгазета посвящена первым открытиям России в космонавтике и железной дороге.

Экскурсия — это процесс познания окружающего мира по заранее подобранным объектам (зрительным рядам), которые служат для раскрытия той или иной темы. Экскурсия – это форма организации учебного процесса, направленная на усвоение учебного материала, но проводимая вне школы, которая позволяет проводить наблюдения, а также непосредственно изучать различные предметы,

Данная статья направлена на повышение внимания к детям , имеющим некоторые отклонения здоровья.

Данная статья описывает особенности эмоциональной сферы детей с нарушением речи.

Из опыта работы учителя русского языка и литературы Кужугет О.Б.

Общение ребенка с миром народных традиций и обычаев дает ему эстетическое наслаждение, способствует пробуждению интереса, чувства любви и уважения к своему народу, гордости и ответственности за свою национальную культуру.«Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности» -сказал великий русский поэт А.С.Пушкин. Без серьезного обращения к духовной культуре и искусству дальнейшее движение общества вперед просто невозможно. Духовность, о которой так много говорится сегодня, лежит в национальных традициях. Именно поэтому в содержании образования приоритетным становится формирование его на основе общечеловеческих ценностей, национально-культурных традиций. Это и нашло отражение в программах каждого урока, в том числе русского языка и родного языка, тувинской и русской литературы.

Нами разработана следующая система обучения проектной деятельности 1-4 классы. Развитие творческих способностей учащихся на основе зрительного восприятия. 5-6 классы. Развитие творческих конструкторско-технологических способностей на основе методов контрольных вопросов и морфологического анализа. 7–8 классы. Развитие мыслительной деятельности учащихся на основе исследовательских методов. 9-10 классы. Развитие наглядно-образной памяти, абстрактно-логического мышления на основе метода презентационной экспертизы.

В исследовательской работе на научном уровне дается описание известных генетических заболеваний. К работе есть презентация. Работа была представлена на научную конференцию. Помощь в подборе материала и фото к презентациям оказывали родители.

Данная работа "Героический эпос. Гэсэр." выполнена ученицей 11 класса Обогоевой Ариной в рамках проекта "Литературное краеведение". В презентацию вставлен аудиофайл. Приложен конспект.