В данной статье мы рассмотрим роль и значение использования музыкального фольклора в процессе обучения младших школьников на уроках музыки, рассматривается проблема развития творческих способностей детей младшего школьного возраста средствами детского музыкального фольклора.
В статье рассматриваются подходы к интеграции физики с другими учебными предметами через межпредметные связи и проектную деятельность. Описаны преимущества такого подхода для развития целостного восприятия знаний у учащихся, повышения их мотивации и формирования ключевых компетенций. Приводятся примеры межпредметных проектов и методы их реализации в образовательной практике.
Актуальность данного проекта заключается в том, что именно эпоху Средневековья можно считать важным моментом зарождения музыки, как бесценную основу мировой культуры.
Водные свойства почв существенно влияют на процессы почвообразования, отклонение показателей водных свойств почвы от оптимального состояния приводит к ухудшению водно-воздушного и теплового режимов, биологической активности, пищевого режима и в целом к снижению почвенного плодородия.
Проект реализуется через организацию встреч преподавателей и обучаю-щихся «Детской музыкальной школы» и детей 5-6 лет детских дошкольных организаций (Детских садов).