12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Уроки

Новые Популярные Добавить материал
5

Конспект урока «Школа мяча»

Цель урока: усвоение знаний о спортивных и подвижных играх с мячом и создание условий для развития двигательных навыков через выполнение упражнений с различными мячами.


6

Методическая разработка урока «Вулканы» по географии в 5 классе

Разработка позволит организовать деятельность обучающихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний о вулканах.


10

Методические разработки по физкультуре «Кувырок вперед»

Тема урока: Кувырок вперед Задачи урока: 1.Обучение технике кувырка вперёд, назад. 2. Развитие координации, гибкости. Место проведения: спортивный зал.
Сазанов Станислав 0
Опубликовано в группе «Все обо всем»




3

Технологическая карта урока «Химический элемент. Знаки химических элементов»

Цель: Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности по теме: «Химический элемент. Знаки химических элементов».


20

Урок - детектив на тему: «Проценты»

Урок- детектив на тему "Проценты" - это урок комплексного применения знаний и умений ( 3-й урок по данной теме). Урок сделан в форме игры с применением инновационных технологий и сервисов Web 2.0 (triventy и kahoot).

2

Конспект урока математики на тему «Больше, меньше, столько же»

Урок - сказка по математики проводился в 1 классе. Дети с удовольствием путешествовали и помогали преодолевать все преграды героям известного мультфильма "Холодное Сердце".
Дата проведения: 15 октября
Голодок Алёна Алексеевна 0

4

Урок №65.4. «Города Северного Кав­каза. Путешествие по России»

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 4класс разработано в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на орга­низацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наи­более существенных элементов содержания урока.