Знакомство с аэробикой, стретчингом, фитнесом

Цель: Развитие языковой компетенции учащихся через закрепление знаний по теме “Animals in оur Life”. Развивать умения выразить собственные мысли разными способами: сообщением, убеждением. Развивать умения и навыки диалогической и монологической речи. Развитие у учащихся языковой догадки, памяти, внимания; развитие мышления, умения высказать своё мнение на английском языке.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Цель: формировать знания о числе имён существительных Задачи: 1) образовательные: углубить и расширить знания об имени существительном, о его отличительных признаках; закрепить умение определять род и число имени существительного, продолжить формировать умение изменять имя существительное по числам; познакомить с неизменяемыми по числам именами существительными, закрепить знания о правописании словарных слов. 2) развивающие: развивать устную и письменную речь, орфографическую зоркость, абстрактное мышление, память, внимание.

Открытый урок на котором учащиеся смогут решать простейшие примеры на сложение, вычитание и сравнение обыкновенных дробей; простейшие задачи под руководством учителя.

Цель урока: составить целостное представление об обитателях пресного водоема.

Задачи урока:

• образовательная: познакомить учащихся с разнообразными речными обитателями, связями между ними;
• развивающая: развивать память, мышление, связанную речь учащихся;
• воспитывать эмоционально-ценностное отношение к водоему и его обитателям, сформулировать правила поведения на водоемах.

Во Всероссийской проверочной работе по окружающему миру есть задание 3, в котором на выбор обучающимся дается написание сочинения по двум темам. Задание 3.1. содержит темы по написанию сочинений по Международным и Российским государственным праздникам.

Тема: Рельеф и полезные ископаемые Африки Место урока в системе- № 32. Тема «Африка»

Тип урока: Урок «открытия новых знаний»

Цель урока: создание условий для развития познавательного интереса, знакомство с рельефом Африки и полезными ископаемыми

Разработка урока технология+информатика

ЦЕЛИ: объяснить значение слов: обмолотить, молотьба, намолотить, замесить, затопить, мельница. Помочь понять детям замысел сказки ( труд оплачивается и вознаграждается). Познакомить с пословицей « Кто не работает, тот не ест»,соотносить с содержанием сказки. Учить аргументировать и оценивать поступки персонажей, их взаимоотношения. Закрепить представления о композиционном строении ( зачин, середина, концовка), жанровых особенностях.

Цель урока: проверить умение учащихся выполнять сложение и вычитание в изученных случаях, решать составные задачи, буквенные выражения, записывать и решать выражения со скобками.