Цель:

1. Учить детей сравнивать предметы по величине (большой – маленький).
2. Развивать внимание, логическое мышление, творческое воображение, общую и мелкую моторику.
3. Создать положительный эмоциональный настрой в группе.
4. Развивать умения соблюдать в ходе игры элементарные правила.
5. Содействовать общению детей. -Формировать умение вести диалог, слушать и понимать заданный вопрос.
6. Воспитывать любознательность. -Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.
7. Поощрять детей соблюдать порядок и чистоту, способствовать стремлению оказывать помощь.

Урок был проведен как внеклассное мероприятие в Лозымском филиале ГОУ РК "Республиканский центр образования" в рамках декады истории

Задачи:

Обучающая:

• расширение лингвистического кругозора учащихся, приобретение знаний о Великобритании.
• активизировать лексику по теме «Лондон».
• осознание учащимися значения, формы и применения новых лексических и грамматических единиц, и использование их в монологической и диалогической речи.
• Апробировать дифференцированные упражнения на аудитории 5 класса.

Предлагаю познакомиться с видеоуроком по географии на тему Страны Юго-Восточной Азии». Предложенный материал можно использовать на уроках географии в 7 классе. Материал поможет учителю при объяснении нового материала, вызовет интерес к предмету у учащихся.

Тип урока: исследовательско-творческий проект.

Цель проекта: создание творческого проекта с использованием логических заданий по русскому языку.

Цели урока:

Образовательные:

• познакомить учащихся с особенностями распространения электромагнитных волн;
• рассмотреть этапы создания теории электромагнитного поля и экспериментального подтверждения этой теории; познакомить с понятиями скорость и частота электромагнитной волны, длина волны.

Цель: совершенствовать композиционные навыки, отрабатывать понятие равновесия в композиции через анализ положения каждой отдельной фигуры и ее место во всей композиции; учить применять ранее полученные знания о композиции и тоне.