Домашнее задание выполнено обучающимися 6-х классов в группах к уроку "В рыцарском замке"

Цель урока: обеспечить осознанное усвоение алгоритма сложения и вычитания десятичных дробей.

Тест, созданный в виде кроссворда, позволяет обобщить, систематизировать и закрепить знания, умения и навыки учащихся по теме «Моделирование и формализация», подготовиться к контрольной работе.

Ученики путешествуют в страну Глаголию, преодолевая различные препятствия на пути. Обобщают и закрепляют изученный материал по теме "Глагол".

Урок введение нового лексического материала по теме "Животные".

Обобщить и систематизировать знания о тексте и типах текстов, работа с деформированным текстом, парная, групповая, фронтальная работа.

Урок направлен на развитие речи учащихся посредством создания ситуации успеха; на формирование познавательного интереса к культуре, истории, литературе: творчеству Л.Н.Толстого.

Цели урока Образовательная: закрепить знания обучающихся по теме «Масса тел. Единица массы.»; организовать деятельность обучающихся по освоению знаний о методах научного познания природы (лабораторный физический эксперимент). Развивающая: Развивать умения применить знания о способах измерения массы во время проведения лабораторной работы; развивать умения планировать и выполнять учебное исследование, используя оборудование. Воспитательная: воспитание дисциплинированности в классе; внимательность на уроках.

Методическая разработка урока литературы в 6 классе по повести Пушкина "Барышня-крестьянка". Урок построен на основе использования групповой проектной и исследовательской деятельности.

Очень важно научить ребёнка простым вещам, таким как: доброжелательность — уважать взрослых, поддерживать хорошие отношения со сверстниками, бережливости, вежливости, приветливости, культурному поведению. При полученных первоначальных навыках, ребёнок ближе к старшему дошкольному возрасту, научится осмысливать свои поступки и поведение, нравственное поведение станет нормой жизни дошкольника и станет его спутником в дальнейшем развитии.