Разработка урока на тему "Словообразование деепричастий"

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления знаний. Цели урока: образовательная: познакомиться с чередованием гласных Е-И в корнях и способом действия при выборе орфограммы Е-И в корне слова воспитательная: Воспитывать интерес к изучению русского языка развивающая:развивать творческие способности, логическое мышление учащихся; формировать навыки самостоятельной работы, самопроверки и самооценки учебного труда; развивать орфографическую зоркость учащихся; развивать умение комментировать орфограмму, развивать творческую деятельность

Технологическая карта урока по учебному предмету «Окружающий мир» во 2-ом классе на тему «Насекомые»

Учебная деятельность: урок литературного чтения Терёшкина Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ с.Троекурово Лебедянского района Липецкой области Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» (2 класс, УМК «Планета Знаний»)

Цели: Формировать знания учащихся о важнейших характеристике механического движения – скорости, о понятиях равномерное и неравномерное движения. Ввести единицу измерения скорости. дать понятие траектории и пройденного пути, чем они схожи и чем отличаются - познакомить детей с новым видами движения: равномерным и неравномерным

Цели: дать понятие относительности механического движения, дать понятие материальной точки дать понятие системы отсчета и тела отсчета побудить интерес к самостоятельному решению задач

Цели: дать определение механического движения, введение понятий: материальная точка, система отсчета, дать понятие траектории и пройденного пути, чем они схожи и чем отличаются, побудить интерес к самостоятельному решению задач;

Сформировать понятие измерения размеров малых тел, выяснить на конкретном материале, как надо правильно рассчитывать величин; продолжить формирование умений наблюдать и объяснять физические явления, обобщать и сравнивать результаты эксперимента.

Понятие физической величины и единиц измерения; - способы измерения физических величин; - алгоритм определения цены деления и погрешности.

Цели: Все учащиеся будут записывать показания приборов, представленных на рисунках, указав допущенную погрешность; записывать в стандартном виде большие и малые числа. Большинство учащихся будут производить измерения, записывать данные в СИ и определять погрешность приборов. Некоторые учащиеся смогут решать задачи группы В и С