Концепция урока-практикума строится на основных требованиях образовательных программ к урокам русского языка, литературы, географии, истории и урокам гражданственности Донбасса. При этом будет задействована основная тема – проблема экологии родного края, любовь к Отчеству и гордость за него. Цель урока – ярко представить природу родного края, оживить деловой язык учебника, показать ребятам как проблема экологии решается различными науками

Цель: проверить уровень усвоения изученного материала по теме «Мы и наше здоровье».

Задачи:

- совершенствование навыка выразительного, осознанного чтения, совершенствование умения характеризовать героев произведения;

- воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге.

Цели урока.

Содержательные: 1) познакомить учащихся с важными этапами детства и юности поэта; познакомить со стихотворением «Железная дорога».

 Деятельностные: 1) формирование у учащихся умений проводить комплексный анализ поэтического текста.; 2) развивать умение формулировать собственное мнение и позицию.

План-конспект урока для 6 класса по УМК Spotlight6. Тема урока: «Free time». Тип урока: урок усвоения новых знаний. Цели: • образовательная: познакомить учащихся со структурой и содержанием нового модуля; способствовать развитию лексических навыков по теме «Свободное время», навыков чтения. • развивающая: развивать регулятивные УУД, в том числе умения целеполагания, планирования, самонаблюдения, самоконтроля и самооценки. • воспитательная: способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка.

Цель: формирование представления о милосердии на примерах из жития святителя Николая Чудотворца. Задачи:  Познакомить с понятиями «житие», «святитель».  Изучить житие Николая Чудотворца.  Формировать компетенцию бережного отношения к истории, культуре и традициям своего народа и уважения к культурам других народов.

Урок по музыке для учащихся 1 классов по теме: "Музыка утра"(3 четверть,программа Е.Д.Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной) с презентацией

Целью урока было создать условия для усвоения знаний о грибах, как объектах живой природы; научить различать части гриба; способствовать формированию у учащихся знаний о съедобных и несъедобных грибах, что содействовало формированию научного мировоззрения, созданию условий для развития коммуникативных умений, через воспитание у учащихся самостоятельности, инициативы, познавательной активности.

Синхронный урок по биологии для 9 класса в форме вебинара. Проводится при дистанционном обучении. Для организации групповой работы на урока используется онлайн доска.

Повторить правила написания, оформления сочинений, разработки плана; воспитывать устойчивый интерес к чтению, раз­витие и совершенствование коммуникативной и культуроведческой компетенции;..