Урок-лабораторная работа для учащихся 9, 10 классов.

Учитель: Устраивайтесь удобнее, сейчас мы с вами будем слушать музыку. Кто любит авторскую песню, тот с первых аккордов узнает название этого произведения.

Цель урока: воспитание интереса к чтению и уважения к книге

Задачи:

• способствовать развитию читательского интереса, читательской самостоятельности, формирование умений  и навыков самостоятельной работы с книгой;
• способствовать развитию  устной монологической речи, навыков правильного грамотного выразительного чтения, речи, мышления;
• способствовать воспитанию потребности в самостоятельном чтении книг, воспитанию товарищества, взаимопомощи, активности.

Цель:

Обучающие:

• Формирование умения правильно высаживать семена, развитие навыка работы с биологическими терминами .

Коррекционные:

• Развитие творче ского мышления и монологической речи.
• Обогащение словарного запаса, расширение кругозора.
• Развитие внимания, мелкой моторики.
• Развитие у мения наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса. Ресурс выполнен в программа PowerPoint с использованием технологического приёма «Анимированная сорбонка». Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам.

Тестовая работа по разделу «Поэтическая тетрадь» (В. Я. Брюсов, С. А. Есенин, М. И. Цветаева) для учащихся 4 класса.

Данная работа позволяет:

• быстро проверить усвоение материала у большинства количества учащихся;
• объективно оценить результаты работы.

Проверочная работа по разделу «Страна детства» для учащихся 4 класса.

Проверочная работа по разделу «Природа и мы» для учащихся 4 класса.

1. Соедините автора с его произведением:

Д. Н. Мамин - Сибиряк «Выскочка»

А. И. Куприн «Кабан»

В. П. Астафьев «Приёмыш»

(Б. Л. Пастернак. С. А. Клычков, Д. Б. Кедрин, Н. М. Рубцов, С. А. Есенин).

1. Соедини стрелками

«Золотая осень» С. А. Есенин

«Лебёдушка» С. А. Клычков

«Весна в лесу» Б.Л. Пастернак

Проверочная работа по разделу «Делу время – потехе час» для учащихся 4 класса.

2. Узнайте произведение:

«Попробуй в классе запой – сразу выгонят»

а) В. Ю. Драгунский «Главные реки»;

б) В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»;

в) Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».

Тест по теме «Литературные сказки» для учащихся 4 класса.

А1.Какую сказку написал Павел Петрович Бажов?

«Серебряное копытце»

«Сказка о жабе и розе»

«Аленький цветочек»