Подготовила: Колгатина Инна Сергеевна 

Цели и задачи урока:

• расширение знаний, кругозора учащихся о спорте;
• тренировка лексики по теме « Спорт, Олимпийские игры »;
• привитие интереса к здоровому образу жизни и занятию спортом;
• воспитание умения выслушивать собеседника, работать в команде.

Оборудование: компьютер, презентация, карточки.

Цель: создать праздничное настроение 1 сентября, познакомить учащихся друг с другом, школой и учителем, развивать речь,  развивать  интерес к школе и учебной деятельности.

Логарифмы учащиеся начинают изучать в 10-м классе. Главное — их не напугать «умными» словами...

Цель урока: познакомить с понятием логарифма, основным логарифмическим тождеством, научиться применять их на практике.

Задачи урока:

Обучающие:

• ознакомление с понятием логарифма и основного логарифмического тождества;
• закрепление основных понятий базового уровня;
• вычисление значений логарифмических выражений.

Тригонометрия — древнейшая из наук. Основное тригонометрическое тождество - это перевод Теоремы Пифагора с языка Геометрии на язык Тригонометрии...

Теорема Пифагора — самая знаменитая теорема в Математике. Все «бормочут» про какие-то «пифагоровы штаны». И вот наступает торжественный момент: учитель в 8-м классе объявляет на уроке геометрии: Тема сегодняшнего урока: «Теорема Пифагора», и волшебство Великой Теоремы начинается в очередной и неповторимый раз...

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса.

— Сегодня на уроке мы продолжим путешествие по театру и как все артисты мы должны с вами красиво и правильно говорить, поэтому нам нужно сделать зарядку для языка. Наш язычок – это гномик. Наш гномик просыпается и зевает [ai]. Выглядывает в окно, [oi] — что это там за погода? Ветер дует [u:], дождик капает [p-p-p]. Собака услышала, что хозяин проснулся, и лает [w-w-w]. Гномик не выходит  улицу, там холодно, а в доме ему тепло, он доволен [i:]. Пора начинать уборку в домике. Гном выбивает ковры — [p-t-k] аж пыль летит…

Тип урока: Урок открытия новых знаний

Цели:

• создать условия для усвоения темы, развивать готовность мышления к усвоению новых способов деятельности, развивать  навыки контроля и самоконтроля, развивать навыки самооценки;
  • учить анализировать, перерабатывать и сравнивать информацию.