Урок по теме «Атмосферное давление» предназначен для учащихся 6 класса. Цели урока определялись учащимися. Это формирование понятий об атмосферном давлении, свойствах, использовании, значение. Формирование у учащихся представлений об атмосферном давлении и его отличия от других физических явлений. Вовлечение учащихся к самостоятельной работе, работе в группах, индивидуальной работе. На уроке рассматривались причины создающие атмосферное давление. Проводились эксперименты, доказывающие наличие атмосферного давления.

Цель:

• изучить строение грозовых облаков, электрические заряды в туче, виды молний.
• формирование познавательного интереса, интеллектуальных и экспериментальных умений и навыков.

Задачи:

• поиск наиболее эффективных способов организации деятельности учащихся при изучении строения и функций грозовых туч, и молний;
• дать более глубокие и прочные знания по физике и биологии;
• создать условия для формирования умения анализировать различные подходы в решении одного и того же вопроса.

Цель урока: формирование представлений об уникальности Урала.

Задачи:

Развивающие (формирование регулятивных УУД):

• развитие творческих способностей учащихся
• формирование умений анализировать, выделять отличительные особенности,
• развивать логическое мышление;
• продолжить формирование умений работать с картой...

Цель урока: Дать учащимся представление о жанре хорового концерта; выявить особенности русской духовной музыки на материале фрагмента концерта М. Березовского «Не отвержи меня во время старости».

Традиционные уроки по физической культуре. Изучение темы - баскетбол в 6 классе. Разработки данных уроков могут пригодиться молодым учителям физической культуры.

Цель: формирование знаний и умений по технике ловли – передачи мяча двумя руками в баскетболе.

Задачи:

• Обучение ловле – передачи мяча двумя руками от груди на месте.
• Совершенствование перемещений игрока.
• Развитие координации движений, ловкости.
• Воспитание внимательности, ответственности.

Данную разработку можно применять как во время уроков на тему безопасной работы в сети Интернет, так и во время внеклассных мероприятий.

Цель урока: изучить риски сети Интернет и методы борьбы с ними;

Задачи:

Образовательная: познакомиться с понятием «Интернет», интернет-риски, изучить основные правила при работе в сети Интернет, рассмотреть ситуации при столкновении с какой-либо интернет-угрозой, рассказать о Всемирном Дне безопасного Интернета;

Развивающая: развитие интереса к предмету, информационной культуры; формирование приёмов логического мышления; развитие способность анализировать и обобщать, делать выводы;

Воспитательная: воспитание аккуратности, точности, самостоятельности, привитие навыки групповой работы, сотрудничества.

Аннотация: в ходе урока учащиеся изучают способы изменения давления и рассматривают применение этих способов в природе, технике, быту через решение качественных задач, интерактивной практической.

Формирование графического навыка письма – правильного написания строчной буквы д и её соединение с другими буквами.

Цель урока: формирование графического навыка письма – правильного написания строчной буквы д и её соединение с другими буквами.

Задачи:

• Закрепить зрительное восприятие и сравнительный анализ печатного и письменного вариантов одной и той же буквы;
• Продолжить формировать навыки правильного начертания букв;
• Способствовать развитию интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной сферы личности учащегося.
• Прививать любовь к родной природе. Воспитывать бережное отношение к птицам. Расширить знания детей о зимующих птицах.

Закрепление знаний по теме «Мы и наше здоровье».

Цель урока: Систематизировать,обобщить,проверить знания по изученному разделу.

Личностные УУД :

• Конкретизировать представления о человеке и окружающем его мире.
• Формировать установку на здоровый образ жизни.

Цель урока: формировать понятие о новой единице измерения длины – дециметре.

Задачи: 1. Учить сложению и вычитанию значений длины.

              2. Развивать память, мышление, внимание.

              3. Воспитывать интерес к математике.