Урок-исследование по литературе для учеников 7 класса.

Цель урока:

• формирование понятия образ автора-повествователя в автобиографическом;
• произведении на примере повести А.М.Горького «Детство».

Цели урока:

• развивать критическое мышление, умение вести диалог, применять методы оценивания, использовать свою активность на пользу группы;
• формировать умения определять имена прилагательные и отличать от других частей речи;
• развивать самостоятельность при выполнении заданий;
• соблюдать правила общения, оценивать результат своей деятельности;
• воспитывать всесторонне развитую личность;

Данный материал поможет в игровой форме обобщить и закрепить пройденный материал.

Слово ведущего: 

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы еще раз погрузиться в удивительный мир гоголевской комедии «Ревизор», полный остроумия, смеха, дающий возможность посмотреть на себя со стороны и подумать над серьезными вещами. Начать наш КВН мне бы хотелось с небольшой инсценировки, которую для нас подготовили ученики 9»В» класса.

Цель урока:

Образовательные:

• определить, что является графиком квадратичной функции,
• построить график функции y = x2,
• сформулировать свойства функции y = x2,
• формирование умения строить график квадратичной функции.

Цели образования:

Обучения – экспериментальным путем выявить, как изменяются кислотно-основные свойства гидроксидов химических элементов в периоде, доказать истинность научных знаний.

Воспитания – формирование культуры общения, чувства сопричастности к общему делу, умения работать коллективно; воспитание культуры умственного труда, соблюдения техники безопасности при работе с реактивами.

Вашему вниманию предлагаю разработку урока элективного курса «Химия в жизни общества», раздел «Химия и медицина». Как учитель, работающий в естественнонаучном профиле, способствую осознанному выбору профиля обучения и будущей профессии, привлекаю внимание школьников к профессиям химического профиля.

Урок составлен по адаптированной общеобразовательной программе, 3,4 класса на основе упражнений в анализе слов-предметов и выделении их существенных признаков.

Урок составлен по адаптированным программам для детей с ОВЗ В классе обучаются учащиеся 5,6,7 классов. В 5 классе – 1 ученик с легкой умственной отсталостью, в 6 классе – 3 ученика, из них 2 ученика с легкой умственной отсталостью и 1 ученик с умеренной умственной отсталостью, (не знает букв, не умеет читать и писать, поэтому по тематике идет изучение букв и звуков), в 7 классе – 5 учеников, из них 3 ученика с легкой умственной отсталостью и 2 ученика с умеренной умственной отсталостью (задания облегчены). Тема урока у всех классов одинакова, но для каждого класса идет с усложнением.

Цель урока: формирование представление о покровной системе человека и ее значении; познакомить с условиями терморегуляции в организме человека.

Урок внеклассного чтения, посвященный киселевским поэтам (к 80-летнему юбилею города).

Цели урока:

1) Образовательная: знакомство со стихотворениями киселевских и кузбасских поэтов.

2) Развивающая: создать условия для развития  коммуникативных навыков через разнообразные виды речевой деятельности (монологическая, диалогическая речь); развитие творческих способностей.

3) Воспитательная: содействовать формированию патриотических чувств; содействовать развитию интереса  к изучению литературы.