Урок оценки усвоенных знаний за курс истории России в 7 классе.

Цели:

• образовательная: проверить усвоение основных исторических фактов, овладение ключевыми понятиям, закрепить и обобщить знания учащихся по истории России в XVII – XVIII вв.
• развивающая: способствовать развитию логического мышления, продолжить развитие навыков работы с текстом, монологической речи, умения работать в коллективе.
• воспитательная: продолжить формирование интереса к истории; формировать уважительное отношение к друг другу в условиях соревнования.

Урок разработан для проведения в 6 классе по теме «Арифметические действия с положительными и отрицательными числами». Посвящён 70-летию Великой Победы. Урок носит инновационно-познавательный характер и поэтому главной целью занятия является не только получение новых знаний, но и закрепление полученных навыков на основе использования современных образовательных технологий (игровые, гуманитаризации, мультимедийные, групповые, здоровьесберегающие), форм и методов работы, что позволит заинтересовать учащихся и поддерживать их высокую работоспособность на протяжении всего урока.

Данное мероприятие проводится после завершения изучения алфавита. Оно связано с предыдущими уроками лексическим материалом из раздела «Мир моих увлечений».

Тип урока: Урок формирования новых знаний

Цели урока:

- познакомить обучающихся с показательными неравенствами, формирование знаний об основных методах решения показательных неравенств.

– развитие умений сравнивать, выявлять закономерность, обобщать, развитие логики, памяти.

– воспитание ответственного отношения к учебному труду, внимательности.

Расширить знания учащихся о личности С. А. Есенина и его творчестве; показать, что тема родины – ведущая в творчестве поэта; развивать интерес к личности и творчеству С. А. Есенину, навыки творческого восприятия и выразительного чтения произведений поэта, образное мышление и познавательную активность учащихся; • воспитывать чувство восхищения родной природой, духовно-нравственную культуру учащихся.

Изучение нового материала по теме "Носители информации". Для лучшего усвоения нового материала, в данной разработке используется: видеоролик, интерактивный тест, кроссворд и инфографика.

Данное учебное занятие рассчитано на 1 академический час и проводится преподавателем гуманитарного цикла с целью изучения жанра «открытого письма». Урок разработан с применением приемов технологии С.Н. Лысенковой (опережающее обучение с использованием структурно-логических схем) и технологии развития критического мышления учащихся с целью сформировать основные коммуникативные компетенции посредством интерактивного включения в процесс работы над новым материалом.