Технологическая карта урока с этапами, содержанием, описанием деятельности учителя и учеников, формируемыми УУД.

Данный файл содержит конспект урока (литература, 6 класс, тема "Былина "Илья Муромец и Соловей Разбойник") по этапам с описанием видов деятельности учителя и ученика, а также формируемыми УУД.

Для обучающихся 1 класса по адаптированной основной общеобразовательной программе (вариант 1) специальных (коррекционных) образовательных учреждений

Материал урока ориентирован на обучающихся 1 класса с интеллектуальной недостаточностью (вариант 1)

Работа над ошибками в сочинении 9 класс

Урок предназначен для систематизации знаний учащихся о словосочетании, видах словосочетаний; учить определять типы связи в словосочетаниях, конструировать их, дёт понятие о синонимичных словосочетаниях; закрепляет умение делать схемы; - подготовить учащихся к выполнению заданий В7 в ОГЭ по новой форме для 9-х классов;актуализирует опорные знания и умения по данной теме.

Русский язык, 6 класс

Интегрированный урок математика + пригороды Санкт-Петербурга

Актуальность использования технологии развития критического мышления в учебном процессе. Уметь аргументировать свою точку зрения, опираясь не только на логику (что уже немаловажно), но и на представления собеседника.

Хотелось бы поподробнее описать метод интегративного межпредметного погружения, который мы используем на своих уроках. Несколько раз в год на своих занятиях посвящаем изучению одной проблемы или темы. Это особенно интересно, потому что один учитель- гуманитарий: преподаватель русского языка и литературы и иностранного языка, а другой – преподаватель биологии, экологии и химии. Казалось бы, ничего общего! Но это не так. Очень много проблемных вопросов можно решить в полном объеме, лишь прикоснувшись к ним с разных сторон. Такое погружение на уроках в сельской школе стало возможным