12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Уроки

Новые Популярные Добавить материал



0

Методическая разработка бинарного урока «Ассортимент ткани»

Цель урока: 1. обучение распознавания ассортимента ткани и использование этих знаний в практической деятельности; 2. понятие закона спроса, причины его существования; 3. развитие познавательных интересов; 4. воспитание эстетического вкуса. Задачи: 1. применять полученные знания при выполнении практической работы; 2. учиться участвовать в диалогической речи; 3. развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать вывод; 4. учитывать эстетические требования к одежде при выполнении творческой работы.


13

Урок информатики в 10 классе «Автоматическая обработка информации»

По своей структуре – это урок комбинированный. Данный урок включает организационную часть, актуализацию знаний, постановку учебной задачи урока, изучение нового материала через решение учебной задачи, первичное закрепление и самостоятельную работу с самопроверкой, рефлексию, домашнее задание. Для актуализации знаний по теме предыдущих уроков «Обработка информации и алгоритмы» используется тест из пяти вопросов. Учащиеся выполняли тест индивидуально. Главная дидактическая задача этапа изучения нового материала через решение учебной задачи – продолжить формирование понятия обработки информации


2

Технологическая карта урока социально-бытовой ориентировки для учащихся с нарушением зрения 1 класса в специальной организации образования

Урок СБО для учащихся 1 класса с нарушением зрения, тема «Охрана и укрепление зрения» Цель: формирование знаний, умений и навыков, способствующих охране и укреплению зрения. Задачи: 1. Актуализировать знания детей о роли зрения в жизни человека. 2. Познакомить детей со строением глаз. 3. Сформировать представления об офтальмо-гигиенических требованиях. 4. Проверить и закрепить полученную информацию с помощью интерактивных и тестовых заданий. 5. Мотивировать к применению здоровье сберегающих навыков в повседневной жизни. В материалах урока используются авторский рифмованный текст.