12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Уроки

Новые Популярные Добавить материал
1

Технологическая карта урока по русскому языку по теме «Знаки препинания при однородных членах предложения»

Цели: продолжить работу над развитием умений и навыков постановки знаков препинания при однородных членах предложения; совершенствовать умения применять знания на практике.


2

Технологическая карта урока по математике «Проверяем, верно ли...»

Цель: Создание условий для развития предпосылок самоконтроля.

Задачи: 1. Формировать умение проверять и контролировать действия других.

2. Совершенствовать умение находить и объяснять ошибку.

3. Развивать внимание, память, мышление, мыслительные операции анализа.

4. Воспитывать коммуникативные навыки, толерантность, умение ценить время.



2

Модульная познавательная программа по теме: «Художественная культура романтизма»

Для работы с модульной познавательной программой тебе понадобится литература: Данилова Г.И. Мировая художественная культура: от XVII века до современности. 11 кл. Базовый уровень: учеб. дляобразоват. учреждений/ Г.И. Данилова. – 6-е изд. перераб. – М.: Дрофа, 2010. – 366 с.




11

Проверочная работа по литературе в 11 классе «Литературный городок»

«Самое короткое выражение смысла жизни такое: мир движется, совершенствуется; задача человека – участвовать в этом движении, подчиняясь и содействуя ему». Л.Н. Толстой.


4

Урок по физической культуре в 6 классе

Тема урока: Закрепление технико-тактических действий в спортивных играх. Упражнения на уроке разделены по видам спорта: мальчики - футбол, девочки - баскетбол.

3

Урок русского языка в 5 классе «Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я»

При подготовке урока мною ставились следующие задачи: 1.Повторить изученное на предыдущем уроке; 2.научиться «видеть» двойную роль букв Е, Ё, Ю, Я; 3.доказать, что в некоторых позициях эти буквы обозначают два звука; 4.развивать грамотность устной и письменной речи; 5. работать в паре, группе; 6. воспитывать интерес к предмету.