Сценарий новогодней постановки для детского театра "Алиса и ее приключения в сказочной стране" по мотивам сказки Л.Кэрролла "Алиса в стране чудес".

По мотивам притчи о трёх бабочек. Это сценарий для небольшой сценки о дружбе и преданности.

Предлагаю вам конспект сценария для детей старшего возраста «Люблю тебя, мой город Чебоксары!», который может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям и другим специалистам доу, а так же учителям младших классов при составлении и проведении чувашских национальных праздников или развлечений. Данный материал носит в себе не только развлекательный, оздоровительный, воспитательный характер, но и познавательный: просто любить родную землю недостаточно, необходимо знать ее историю, традиции, культуру, достопримечательности и заповедные уголки любимого города.

Праздник.

1. Цели и задачи Квеста 2.1. Квест проводится с целью вовлечения детей и родителей в активную познавательную деятельность, направленную на формирование патриотического сознания и уважительного отношения к историческому наследию своей малой Родины. 2.2. Задачи: - расширить знания обучающихся о нашем крае; кругозор обучающихся о традициях, обычаях и обрядах, орнаменте, ремесле, знаменитых людях, кухне, природно-территориальных комплексах, языке коми-пермяков; достопримечательностях города Кудымкара; животных и растениях нашего края; - прививать интерес и уважительное отношение к самобытности

Викторина для учащихся 3 класса. В игровой форме развиваем коммуникативные навыки. Закрепляем и активизируем лексику по темам.

Интерактивная викторина состоит из 35 вопросов. Вопросы представлены в двух форматах: с выбором ответа и без выбора ответа. В ресурс включена притча. Использовать викторину рекомендуется на внеурочном занятии с учащимися «Разговоры о важном», в рамках внеклассного тематического мероприятия, посвящённого Дню семьи.

Знакомство детей с традициями и играми народов Среднего Урала

Данное мероприятие включало в себя движение по маршруту, на котором были расположены игровые точки-станции. На каждой станции участников ждали задания различного характера: творческие, логические, на физическую выносливость и т.п. Задания оценивались по бальной шкале. При выставлении баллов учитывалось верное выполнение заданий, точность, слаженность. Всего 6 станций. На каждой станции команду встречали координаторы игры, которые объясняли правила, организовывали и проводили мероприятие. Участники отвечали на вопросы, выполняли задания и набирали баллы.

Классный час