Литературная игра «Квест  Знатоки сказок»

Праздник этот – традиция нашей школы. Проводим его по ступеням обучения, т.е. в три потока. В прошлом учебном году он прошёл особенно интересно у старшеклассников. Об этом свидетельствовали комментарии учащихся и коллег на страницах электронного Дневника и фотографии с праздника. Мероприятие это может быть адаптировано и для среднего звена учащихся.

Утренник для детей подготовительной к школе группы.

В нашей школе ежегодно проходит праздник посвящения в первоклассники. Программа готовится старшеклассниками. В нее вставляются номера художественной самодеятельности. Такую программу я вам и предлагаю. Творческих успехов!

Данное мероприятие А ну-ка, девочки» способствует привитию интереса к предмету технология, расширению кругозора учащихся. развитию творческой активности,самостоятельности. Проводится накануне 8 марта.

Сценарий содержит стихи, сценки, частушки для мам и бабушек.

Цели:

- воспитывать уважительное отношение к мамам, бабушкам, женщине, желание помочь им;

- создать теплый эмоциональный климат между матерями и детьми, учащимися начальной школы;

- укреплять доброжелательные взаимоотношения с семьями детей...

Оренбуржье — слепок России, Неотрывная, кровная часть. И святой ее правды и силы Никогда никому не отнять!

В современной школе меняется многое: структура и содержание, позиция педагогов и учащихся, микроклимат их взаимоотношений, методика и техника урока… А значит, становятся более демократичны отношения в «педагогическом треугольнике»: учитель – ученик – родители.

«Путешествие царя в 2017 год».

Ведущий:

В некотором царстве, в некотором государстве, в давние года, не в наши времена жил – был царь. И была у него дочка красавица.

Цель воспитательского часа: Формирование и развитие нравственных качеств – доброта, сопереживание, взаимопомощь. Задачи: - расширить знания подростков о доброте и её роли в жизни каждого человека; - воспитывать доброжелательность, умение дарить тепло и доброту; - пополнить активный словарь вежливыми словами; - развивать коммуникативные умения; - содействовать формированию дружного подросткового коллектива. - корректировать наглядно-образное мышление через мыслительные операции сравнения, анализа, умения выделять главное, обобщать.